注册
400 071 1689

中学语文:标点符号

2013-03-26 13:13:24     来源:京佳教育

关注京佳微信公众号: jingjiav  

  • 咨询电话: 400-071-1689

  • 地址: 北京市东城区法华南里34号楼

     

  中学语文第二章第五节标点符号

  一、常用标点符号的正确使用 ★★★★

  标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种,即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。根据1995年12月13日国家技术监督局颁布的《标点符号使用法》的规定,它们的使用方法如下。

  (一)句号

  句号的形式为“。”。句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。句号的使用主要有以下两种情况:

  1.陈述句末尾的停顿,用句号。例如:

  北京是中华人民共和国的首都。

  2.语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。例如:

  请您稍等一下。

  (二)问号

  问号的形式为“?”。它的使用方法如下:

  1.疑问句末尾的停顿,用问号。例如:

  你见过金丝猴吗?

  2.反问句的末尾,也用问号。例如:

  难道你还不了解我吗?

  (三)叹号

  叹号的形式为“!”。它的使用方法如下:

  1.感叹句末尾的停顿,用叹号。例如:

  为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

  2.语气强烈的祈使句末尾,也用叹号。例如:

  你给我出去!

  3.语气强烈的反问句末尾,也用叹号。例如:

  我哪里比得上他呀!

  (四)逗号

  逗号的形式为“,”它的使用方法如下:

  1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:

  我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

  2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:

  应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。

  3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:

  对于这个城市,他并不陌生。

  4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:

  据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。

  (五)顿号

  顿号的形式为“、”,它的使用方法如下:

  句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。例如:

  亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

文章关键词: 中学语文 标点符号应用

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。