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一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1. 普通教育学适用于( )教育。
A. 幼儿 B. 小学、中学
C. 成人 D. 普通
2. “建国君民,教学为先”体现了( )
A. 教育与政治的关系 B. 教育与生产力的关系
C. 教育与文化的关系 D. 教育与科学技术的关系
3. “一把钥匙开一把锁”体现了( )的教学原则。
A. 巩固性 B. 因材施教
C. 直观性 D. 循序渐进
4. 下列选项中,不属于非智力因素的是( )
A. 需要 B. 动机 C. 记忆力 D. 兴趣
5. 学生学习是为了得到家长或者老师的赞扬属于( )动机。
A. 认知内驱力 B. 附属内驱力
C. 自我内驱力 D. 活动内驱力
6. 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )
A. 发现法 B. 情境陶冶法
C. 暗示教学法 D. 参观法
7. 在个体身心发展过程中起主导作用的因素是( )
A. 遗传 B. 学校教育 C. 环境 D. 家庭教育
8. 从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来,即要坚持( )
A. 科学性的研究原则 B. 客观性的研究原则
C. 发展性的研究原则 D. 创新性的研究原则
9. 在思想品德教育上,教师只看到学生的缺点,认为学生无药可救。这违背了( )原则
A. 依靠积极因素,克服消极因素 B. 知行统一
C. 尊重信任学生与严格要求学生相结合 D. 集体教育和个别教育相结合
10. 某同学读书l0遍刚刚好能背诵下来,他需要再读( )遍才能达到效果。
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
[page] 11. “一朝被蛇咬,十年怕井绳”是( )记忆。
A. 形象 B. 情绪 C. 逻辑 D. 动作
12. “学而时习之”“温故而知新”遵循了( )教学原则。
A. 巩固性 B. 循序渐进
C. 因材施教 D. 启发性
13. 教师讲课声音抑扬顿挫是为了引起学生的( )注意。
A. 无意 B. 有意
C. 有意后 D. 随意
14. “矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )
A. 相对性评价 B. 性评价
C. 定性评价 D. 定量评价
15. “好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中( )在实践中的具体要求。
A. 依法执教 B. 廉洁从教
C. 严谨治学 D. 团结协作
16. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现了( )的教师职业道德规范。
A. 热爱学生 B. 爱岗敬业
C. 为人师表 D. 廉洁从教
17. 儿童个性形成的开始时期是( )
A. 6~12岁 B. 3~6岁
C. 1~3岁 D. 0~1岁
18. 幼儿最宝贵的学习动机是( )
A. 老师的要求 B. 家长的期望
C. 好奇心 D. 自信心
19. 衡量教师主导地位的指标是( )
A. 幼儿学具的丰富程度 B. 幼儿主体调动程度
C. 教师教具直观程度 D. 教师技能发挥程度
20. 儿童在接触事物时摸一摸、看一看、听一听、闻一闻属于( )
A. 丰富感受性 B. 丰富行动性
C. 丰富创造性 D. 丰富表面性
[page] 二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的。请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题,每小题2分,共20分)
21. 新课程倡导的学习方式有( )
A. 自主学习 B. 探究学习
C. 合作学习 D. 接受学习
22. 教学艺术的特征包括( )
A. 形象性 B. 审美性
C. 创造性 D. 复杂性
23. 义务教育阶段学生所专属的权利有( )
A. 社会实践 B. 获得证书
C. 免试入学 D. 就近入学
24. 下列关于杜威教育思想的描述中,正确的是( )
A. 主张教师中心 B. 从做中学
C. 经验是其教育思想的核心 D. 教育即生活
25. 教师备课要做好的工作有( )
A. 钻研教材 B. 设计教法
C. 说课 D. 了解学生
26. 下列哪些体现的是启发性教学原则( )
A.“教学相长” B.“不愤不启,不悱不发”
C.“道而海牵,强而弗抑,开而弗达” D.“学不躐等”
27. 班主任工作巾常用的班级管理模式有( )
A. 常规管理 B. 平行管理 C. 民主管理 D. 目标管理
28. 课堂教学的一般过程包括( )
A. 教学大纲 B. 组织教学与复习提问
C. 布置作业 D. 学习知识
29. 品德的基本成分包括( )
A. 道德认知 B. 道德情感
C. 道德行为 D. 自我控制
30. 构成教学的因素有( )
A. 教师 B. 学生
C. 课堂内容 D. 教室
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