2015年事业单位行测之言语理解专项练习题 (14)

1、上世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车水平和速度_________般地飞跃，同时飞跃的还有车手的__________性。从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。

　　填入画横线部分最恰当的一项是(　　)。

　　A.奇迹　技术

　　B.闪电　危险

　　C.魔术　冒险

　　D.戏剧　重要

　　2、对孩子来说，没有哪种__________比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。填入划横线处最恰当的一项是(　　)。

　　A.方法

　　B.方式

　　C.形式

　　D.行为

　　3、“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号能摇到，那么就没有理由对那些__________的市民予以惩罚，这 是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能__________，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?

　　填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。

　　A.未雨绸缪　　朝令夕改

　　B.防患未然　　反复无常

　　C.居安思危　　变幻莫测

　　D.临渴掘井　　变化多端

　　4、广告就是在替你的观众，找到正确的媒体，在自然界中也是如此。一项发表于《科学》的研究，__________一种植物会利用声音的手法，__________它的顾客——一种利用回声定位导航的蝙蝠上门。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是(　　)。

　　A.发明　诱惑

　　B.揭露　排斥

　　C.发现　吸引

　　D.揭示　引导

　　5、在中国的文学园地上，散文犹如一朵奇葩，显示出其独特的魅力，丰富着民族文化。在几千年的文学发展中，留下了许多__________的经典名 作，给人们提供了丰富的精神食粮，__________着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的沧桑，我们从中不仅能 __________文学的精髓，还能了解时代的变迁。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是(　　)。

　　A.名闻遐迩　滋润　吸取

　　B.脍炙人口　滋养　汲取

　　C.家喻户晓　润泽　攫取

　　D.交口称赞　培养　吸收[page]

　　【参考答案及解析】

　　1.B。这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配。采用“戏剧”、“奇迹”修饰词语时，一般表示“不真实”的事物，用来修饰“飞跃”不恰 当。排除A、D两项。赛车带有危险性，所以才需要规则制定者将赛车的速度减慢下来，以减少危险性。此题的突破口在第二个空白处，根据文意可以推知必然是 “危险”一词。因此正确答案为B项。

　　2.D。所选词与“音容笑貌”“一举一动”呼应。用“行为”更为适合。

　　3.A。由“临时改变购车计划”可知，第二空应填一个表示政策不稳定的成语。“变幻莫测”意为变化又多又快，让人不可捉摸，多用于形容气候、政治风 云、命运等。“变化多端”意为变化很多，很大，没有头绪和规律。这两个成语都不能用于形容政策的变化，排除C、D。第一空中，“未雨绸缪”与“防患未然” 都有事先做准备的意思，但“防患未然”预防的是事故、灾难的发生。市民为将来可能存在的用车需求而事先参加摇号的举动用“未雨绸缪”来形容更恰当。本题选 A。

　　4.C。本题是一道实词辨析题，可以通过第一个空作答。发明：创造出新事物或新方法，也即这些事物和方法原本是不存在的。句中“植物会利用声音的手 法”是本来就存在的，而不是“创造”出的，故排除A项。揭露：使隐蔽的事物显露。“揭露”的对象含有贬义，而句中陈述的是客观事实，故B项排除。揭示：使 人看见原来不容易看出的事物。由句意可知“植物会利用声音的手法”并不是原来不容易看出，而是之前人们不知道，尚未“发现”，故排除D项。本题正确答案为 C。

　　5.B。首先看第二空，滋润：浸润、使湿润;培养：按照的目的，长期教育训练使成长。“滋润”一词后面不能接人，经典名著显然不可能按照91 的“培养”炎黄子孙，故排除A、D项。家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。“攫取”指通过的方式或技巧获取或者得到，后面一般接利益等词语，排 除C项。脍炙人口：比喻好的事物或诗文受到人们的称赞和传颂。滋养：供给养分。汲取：吸取经验、养分等。故B项符合。本题正确答案为B。