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2017年教师资格全国统考《保教知识与能力》(幼儿)常考点梳理
来源:京佳教育 2017-03-07 11:42:20 作者:京佳教育

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2017年教师资格全国统考《保教知识与能力》(幼儿)常考点梳理

  《保教知识与能力》(幼儿)考试大纲共分为7个模块,主要涵盖:学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。现京佳教师根据考试大纲中试卷的结构分布,整理出各个模块的常考知识点,并配以高频真题,供广大考生参考。

  (一)学前儿童发展

  常考知识点:皮亚杰认知发展理论,婴幼儿身心发展的一般特点,幼儿记忆、想象、思维、言语的发展,幼儿情绪情感发展的一般趋势,幼儿的个体差异,幼儿教育研究的基本方法等。

  真题示例:

  1.  根据皮亚杰的观点,2-7岁的儿童的思维处于(    )

  A. 具体运算阶段     B. 形式运算阶段     C. 感知运算阶段     D. 前运算阶段

  1.  D    皮亚杰将儿童的心理发展分为四个阶段,第一阶段:感知运算阶段(0-2岁),此阶段儿童只能协调感知觉和动作活动;第二阶段:前运算阶段(2-7岁),此阶段儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界;第三阶段:具体运算阶段(7-11岁),此阶段儿童思维具有可逆性,开始独立组织各种方法进行逻辑运算;第四阶段:形式运算阶段(11岁以后),此阶段儿童思维具有可逆性、补偿性、灵活性。故选D。

  (二)学前教育原理

  常考知识点:教育的起源,教育与政治制度的关系,教育与人的身心发展,幼儿教育家及其观点、著作,学前教育的原则,幼儿园教育指导纲要等。

  真题示例:

  2.  杜威认为,学校生活的组织中心是(    )

  A. 教材             B. 家长             C. 教师             D. 儿童

  2.  D    杜威是现代教育的代表,提倡“儿童中心论”,他认为学校生活应以儿童为中心来开展。故选D。

  (三)生活指导

  常考知识点:幼儿园一日活动的主要环节,一日生活的教育意义,幼儿良好生活习惯的培养,幼儿园常见安全问题等。

  真题示例:

  3.  幼儿在户外互动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是(    )

  A. 停止活动,冷敷扭伤处                 B. 停止活动,冷敷扭伤处

  C. 按摩扭伤处,继续活动                 D. 清洁就上出,继续活动

  3.  A    扭伤多为关节处软组织受伤,患处疼痛,运动时疼痛加剧,可出现肿胀或青紫色淤血。处理时,先检查是否骨折,若无立即用冷水敷于患处,一天之后再改用热敷,减轻肿胀。故选A。

  (四)幼儿园环境创设

  常考知识点:幼儿园环境概念,幼儿园环境创设的原则,幼儿园心理环境创设的要求,幼儿园与小学衔接及幼小衔接应注意的问题等。

  真题示例:

  4.  下列有关幼小衔接的说法,正确的是(    )

  A. 幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化

  B. 幼小衔接完全是幼儿园的责任

  C. 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展

  D. 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

  4.  C    幼小衔接,即幼儿与小学的衔接,是幼儿同和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期,全面培养幼儿的素质,避免把入学准备工作等同于教幼儿识字、学拼音等内容。故选C。

  (五)游戏活动的指导

  常考知识点:学前儿童游戏的种类,游戏的主要功能,幼儿各年龄阶段的游戏特点与预设等。

责任编辑 : 巩明慧

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