2016年国考行测—判断推理专项练习题 (34)

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　　11. 陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简单推测其存在。

　　根据上述定义，下列归类正确的是( )。

　　A.“修自行车”是陈述性知识，“音乐欣赏”需要程序性知识

　　B.“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识、‘加减运算”需要程序性知识

　　C.“水到100℃沸腾”是陈述性知识，“水的分子式是H2O”是程序性知识

　　D.“骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停，绿灯行”是程序性知识

　　12. 行为犯和结果犯的划分，在于确定犯罪的既遂与未遂问题，行为犯是指仅实施构成要件所描述的行为，无须发生物质性的危害结果即可构成既遂的犯罪，结果犯是指在构成要件中要求行为人的行为发生的物质性的危害结果才可构成既遂的犯罪。

　　根据上述定义，下列犯罪既遂形态中属于行为犯的是( )。

　　A. 抢劫罪是指以非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为

　　B. 盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物或者多项盗窃公私财物的行为

　　C. 故意杀人罪是指故意非法剥夺他人的生命的行为

　　D. 逃脱罪是指依法被关押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人逃脱司法机关羁押和监督的行为

　　13. 硬新闻是关系到国计民生以及人们切身利益的新闻，包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变、市场行情、疾病流行、天气变化、重大灾难事故等。硬新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。根据上述定义，下面不属于硬新闻的是( )。

　　A. 中国价值5600余万元救灾物资经上海口岸援助泰国

　　B. 北大硕士生回农村老家建设“立人”图书馆促教改

　　C. 上海今明两年各增18万新生儿，创十年来生育最高峰

　　D.“神八”追梦，中国实施首次空间对接

　　14. 牛鞭效应是供应链上的一种需求变异放大的现象，指信息流从最终客户端向原始供应商端传递时，无法有效地实现信息的共享，使得信息扭曲现象逐级放大，导致需求信息出现越来越大的波动。

　　下列属于“牛鞭效应”的是( )。

　　A. 在各地禽流感流行期间，零售商甲听说醋可以预防流感。他将此视为不错的商机，大量囤积袋装醋，以待未来高价销售

　　B. 某新产品上市，供不应求，零售商甲根据产品的销售情况临时增加向批发商乙的订货量，乙根据不同零件商提交的订货量向商品销件中心订货

　　C. 零售商甲根据上月销量估算出一个订货量，为保证该订货量及时可得，在稍微增加定货量之后提交给批发商乙，乙出于同样的考虑向某商品销售中心订货

　　D. 某商品销售中心根据市场动向和年销售月标，加大该商品投放市场的力度，越来越多的零售商选择了该商品

　　15. 知识鸿沟是指不论社会经济地位高或低，每个人所获取的知识都会随时间而增加，但社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多，久而久之，这两群人的知识差距会不断扩大，这就是知识鸿沟。根据上述定义，下列属于知识鸿沟的是( )。

　　A. 贫富分化越厉害的社会知识鸿沟现象越普遍

　　B. 社会经济地位高的人的知识状态趋向一致

　　C. 社会经济地位越高的人共同语言就越多

　　D. 知识与财富之间存在着正比关系[page]

　　参考答案及解析：

　　11. B 本题考查单定义判断选是题。“美国的首都是华盛顿”表达的是“是什么”的问题，是陈述性的问题。“加减运算”表达的是“怎么做”的问题，是程序性的问题，B项正确。A项，“修自行车”是程序性知识;C项，“水的分子式是H2O”是陈述性的问题;D项，“骑马射箭”是程序性的问题。故选B。

　　12. C 本题考查多定义判断选是题。行为犯的定义要点为：仅实施构成要件中所描述的行为，无须发生物质性的危害结果即可构成既遂的犯罪。A项的抢劫罪、B项的盗窃罪、D项的逃脱罪都必须要发生物质性的危害结果才能构成犯罪的既遂，只有C项只需实施要件描述的行为即可构成既遂的犯罪。故选C。

　　13. B 本题考查单定义判断选非题。题干中指出，硬新闻是关系到国计民生以及人们切身利益的新闻，包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变、市场行情、疾病流行、天气变化、重大灾难事故等。因此ACD都属于硬新闻，只有B选项不属于。故选B。

　　14. C 本题考查单定义判断选是题。“牛鞭效应”的关键信息：从客户终端出发向原始供货商传递，信息被扭曲并逐级放大。C项中，零售商甲(在稍微增加定货量之后)向批发商乙提交订货量，而乙出于同样的考虑向商品销售中心订货，属于信息被扭曲并逐级放大。故选C。

　　15. A 本题考查单定义判断选是题。“知识鸿沟”指的是经济地位和知识获取量之间的关系，随着时间的推移社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多，两群人的知识差距会不断扩大。A项中贫富分化指的是经济地位悬殊，那么知识鸿沟会越来越大。BC项均为社会经济地位高的人之间的知识状态和共同语言的关系，属于偷换概念，不符合。D项，题目并未提及“财富”，那么知识与财富之间的关系更是无从得知。故选A。

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