2015年国考行测之言语理解专项练习题（47）

　　1. 蚂蚁，一种令人生厌的“小生命”，如今以它为原料制成的保健品却    地闯进了市民的保健领域。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 堂而皇之 B. 一鸣惊人 C. 神气十足 D. 名正言顺

　　2. (1)XX市人民政府    了《XX市未成年人保护条例》。

　　(2)期满，合同自行    。

　　(3)谁也不能以任何理由    赡养父母的义务。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 制定，中止，推托 B. 制定，终止，推脱

　　C. 制订，终止，推托 D. 制订，中止，推脱

　　3. 五十多年后回顾这段历史，杜老依然    ，然而他也没有    土改实施过程中的缺陷，例如消灭富农和侵犯中农，以及没有严格依法保护劳动者财产利益。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 直言不讳 回避 B. 毫无隐瞒 忌讳

　　C. 慷慨激昂 避嫌 D. 激情满怀 避讳

　　4. 铭心的挫折，有助于驱逐人生的幻想和幼稚，    了战胜挫折的艰难和壮丽，会使我们更有勇气

　　 命运的残酷，谁说不期而至的挫折不是一种机遇的    ?

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 体验 正视 恩赐 B. 体味 正视 赏赐

　　C. 体验 直面 赏赐 D. 体味 直面 恩赐

　　5. ①如果有了正确的理论，只是把它    ,并不实行，这种理论再好也是没意义的。

　　②明摆着是歪理邪说，本应    才是，却有那么多人相信，真令人想不通。

　　③这孩子真怪，别的什么部不怕，却怕癞蛤蟆，一只癞蛤蟆就吓得    地惊叫起来。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 束之高阁 不以为意 失魂落魄 B. 奉若神明 不以为然 惴惴不安

　　C. 奉若神明 不以为然 失魂落魄 D. 不了了之 不以为意 惴惴不安

　　1. A 本题属于成语辨析题。堂而皇之：形容公然大模大样或有气派;一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩;神气十足：洋洋得意的;名正言顺：指名分或名义正当，说话做事就理由充足，有依据。由“却”可知，前后句存在转折关系，选项中能与“小生命”构成反义对应关系的只有“堂而皇之”。故选A。

　　2. B 本题属于实词辨析题。“制定”指事情已经确定，强调行为结果已经完成，不可更改;“制订”指创制拟定，强调行为过程。由于第一空后面的“了”字暗示该条例已经完成，因此当用“制定”。故可排除C和D。“中止”指暂时停止，但有可能继续，而“终止”是彻底停止，不可能继续，根据句意当选“终止”。“推脱”指将责任推卸和开脱，其对象是与自己相关之事，“推托”指借故拒绝推辞，对象是他人请求之事，“托”是托故、借故的意思，“赡养父母”是每个人自身的责任，故当用“推脱”。故选B。

　　3. D 本题属于成语与实词相结合的辨析题。文中的“然而”一词表示前后是一种转折关系，因此只有D项符合;A、B两项前后都不构成转折关系;C项中的“避嫌”一词不合适，它指的是躲避嫌疑，而这里要表达的是避开不去讲那些令人不愉快的事。故选D。

　　4. A 本题属于实词辨析题。体验：通过实践来认识周围的事物;亲身经历。本词强调一种经验。体味：强调仔细体会。对于第一空，由选项词的本意即可排除B和D。正视：用严肃、认真的态度对待，不躲避，不敷衍。本词多指正视现实，正视自己的缺点等等。直面：直接面对。“赏赐”的主体往往指上级，而“恩赐”的主体可以是人，也可以指自然或者事物等，应用范围较广。第三空用“恩赐”合适。故选A。

　　5. A 本题属于成语辨析题。“奉若神明”强调态度极其恭敬;不了了之强调没什么结果，“束之高阁”强调把东西搁置起来不用。不以为意，没放在心上;不以为然，不认为是正确的;“惴惴不安”强调有心事而心里不安宁不踏实;失魂落魄常常形容被吓的样子。综合来看A项正确。故选A。