行政职业能力测验：言语理解练习题（45）

　　1.科学发展的核心应该是以人为本。人才是生产力发展中最为活跃的因素，是发展的出发点和落脚点。如果人的健康和生命都得不到保证，经济再发展又有什么意义？以人为本的精神，首先就体现在安全生产上面。忽视生命的情况下求发展，漠视权益的情况下求绩效，这样的“发展”本身就是一种价值颠倒。搞建设、谋发展的最终目的是让人民过上更好、更有尊严的生活。发展是硬道理，但发展并非不计代价，更不能被少数人曲解为一切为发展让路。中国要发展，但绝不要带血的GDP，绝不要漠视生命的发展！

　　这段文字没有论及的是（ ）。

　　A.人是生产力发展中一个极为重要的因素

　　B.中国要发展，发展是当前工作的重心之一

　　C.经济发展应该保障生命的健康和安全

　　D.发展离不开为人民谋福利

　　2.

　　2014年6月9日，央行宣布，对符合审慎经营要求且“三农”和小微企业贷款达到比例的商业银行，下调人民币存款准备金率o．5个百分点。两次降准，直接释放出的资金并不算多，金融机构普遍预计约在两三千亿左右。但这个信号不可忽略，因为这意味着，中国决策层正在有针对性地为实体经济“输血”。

　　“因为这意味着”中的“这”指的是( )。

　　A.商业银行

　　B.“三农”和小微企业贷款达到比例

　　C.释放出的资金

　　D.对符合条件的商业银行下调人民币存款准备金率

　　3.

　　研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，把它们的内部结构和各种性质暴露出来。

　　对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（ ）。

　　A.两者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质

　　B.前者指原子结构（含原子核），后者指质子、中子等小粒子

　　C.前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子

　　D.两者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子

　　4.香港大学近年在内在招生的部分面试题目为：你对现今高房价有什么看法？怎样看待中医和西医？星巴克进中国会带来什么影响？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？甲流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却认为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？对面试内容理解不正确的是（ ）。

　　A.贴近百姓生活，关注社会热点

　　B.引领价值导向，彰显人文关怀

　　C.敲响教育警钟，引发独立思考

　　D.视野宽阔无边，答案丰富多彩

　　5.古人说过，“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。 江南四大才子之一的文征明有诗云，“人家除夕正忙时，我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日记载有：1913年春节，他曾四去书市购书60册；1915年正月初二“补春节休息，买《说文系统第一图》拓本”；1925年除夕“往琉璃厂买石印《王荆公百家唐诗选》一部六本”。鲁迅买书都是要读的，这也是他别开生面的一种过年方式。

　　这段文字要表达的深层涵义是：

　　A.读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实

　　B.春节长假最适合读书

　　C.古代人喜欢读书过年

　　D.读书过年，更富文化内涵和精神品味

　　[page]1.答案:B

　　解析: 从文段中“人才是生产力发展中最为活跃的因素，是发展的出发点和落脚点”可推断，A项说法正确。从文段中“如果人的健康和生命都得不到保证，经济再发展又有什么意义”可推出C项。同时，再根据文段中“搞建设、谋发展的最终目的是让人民过上更好、更有尊严的生活”可知，D项说法正确。文段说发展是硬道理，中国要发展，但并没有提及“发展是当前工作的重心之一”。答案为B。

　　2.答案:D

　　解析:

　　根据就近原则，“这意味着”中“这”应与前文的“这个信号”指代的内容一致。而“这个信号”指代的是“两次降准”，即前文的“对符合审慎经营要求且‘三农’和小微企业贷款达到比例的商业银行，下调人民币存款准备金率o．5个百分点”。故本题选择D选项。

　　3.答案:C

　　解析:

　　据提问可知此题是细节判断题。

　　解题重点在第二句话。“变革微观物质”是和“想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎”相对应的；而“欲知物质的微观结构”相对应的是“把它们的内部结构和各种性质暴露出来”，“它们”指小粒子。由此可知C项是对二者的正确理解。

　　根据文段可知应该是微观物质构成微观结构，A项不正确；B项将微观物质的含义分割开来，理解错误；D项内容仅是微观物质的含义。

　　故正确答案为C。

　　4.答案:C

　　解析: 由面试题目中的“房价”、“甲流感爆发”问题可知，这些均与百姓生活息息相关，也是社会热点问题，故A项理解正确；“器官捐赠”、“中西医”问题则关乎人文关怀，故B项理解正确；这些问题均为开放性话题，并无标准答案，而且内容丰富，故D项理解正确。C项“教育警钟”文段没有提及，偏离题意，理解不正确。故答案为C项

　　5.答案:D

　　解析: 文段第一句提出了话题“岁余”也即年末、过年。后面分别列举了才子文征明过年时读书、鲁迅过年买书读书这两件事。所以结合整个文段来看，文段一共两个核心信息：过年、读书。根据主题一致法，排除A项；C项只提到了古人，而显然文段中还提到了鲁迅；最后比较剩下的B和D项，B项“最适合”在文中没有体现，而D项的“读书过年”这种方式与文段主题一致，且表述正确。故本题答案为D。