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2015年教师资格统考《中学综合素质》练习题(17)

2015-08-26 08:20:01     来源:京佳教育

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  21.群众对领导的不满,不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳,而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距,因此,如果竞选一个大企业的领导,竞选者竞选演说中一味许愿,是一种不聪明的做法。

  从上述论述中可以推出以下结论(  )。

  Ⅰ.群众的期望值足够低,领导即使胡作非为,群众也不会产生不满情绪。

  Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色,群众就不会产生不满情绪。

  Ⅲ.由于群众的期望值高,尽管领导的工作成绩优秀,群众的不满情绪仍可能存在。

  A.只有Ⅰ

  B.只有Ⅲ

  C.只有Ⅰ和Ⅲ

  D.只有Ⅱ和Ⅲ

  22.以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于(  )。

  A.关系概念

  B.属性概念

  C.操作性概念

  D.集合概念

  23.某中学生数学成绩的标准分为0.5,则这名中学生的成绩(  )。

  A.高于平均分

  B.低于平均分

  C.等于平均分

  D.没法确定

  24.下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势(  )。

  A.平均差

  B.标准差

  C.全距

  D.算术平均数

  25.因果分析主要分析的是(  )。

  A.“事物是什么”

  B.“事物有多少”

  C.“事物为什么”

  D.考察事物各要素之间的关系[page]

  参考答案及解析:

  21.B【解析】群众对领导不满的情绪产生,有两点:一是领导的作用和业绩,二是对领导的期望与领导的实际表现,因此,只要有一种情况存在,就会在群众对领导的不满情绪,所以,结论Ⅰ和Ⅱ都不正确。

  22.B【解析】属性概念是以反映事物的内在特性或特征为内容的概念。

  23.A【解析】已知某中学生的数学成绩的标准分是0.5,通过查正态分布表知,φ(0.5)≈0.

  6914,即比他分数低的考生占69.14%,所以这名中学生的成绩高于平均分。

  24.D【解析】算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

  25.C【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

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