2016年上半年联考之巧解衔接题

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　　语句衔接题属于行测言语的常考题型，题量一般为1～2题。题量虽然不大，但此类题考查的是考生的整体分析能力和语言逻辑能力，这也是申论和面试对考生的要求。加之，此类题整体难度不大，因此，各位考生务必掌握此类题，切记，加分题千万不能丢分。下面，我们通过经典真题，来给大家讲解一下如何巧解衔接题。

　　例1：(2015年4.25联考真题)红色文化渗透着对中国特色社会主义共同理想的向往、对民族精神的传承、对时代精神的创造和对社会主义荣辱观的践行，是社会主义核心价值体系的内在组成部分。红色文化资源内容生动、感染力强，在价值观教育方面有极好的说服力。红色文化资源分布广泛，易于开发，具有广泛的适应性和针对性，是社会主义核心价值体系建设的文化基础、文化资源和文化素材。挖掘红色文化的内在价值，大力传承与弘扬红色文化， 。

　　填入划横线部分最恰当的一句是( )。

　　A. 构建社会主义核心价值观教育的全新模式

　　B. 对培育社会主义核心价值观具有重要意义

　　C. 把社会主义核心价值体系融入国民教育中

　　D. 引领国民认同并践行社会主义核心价值观

　　【京佳解析】B。

　　此题难度不大，文段最后强调的是弘扬红色文化对培养社会主义核心价值观的意义，只有B项符合。故选B。

　　通过这道题，首先，考生要知道什么是语句衔接题。很好判断，文段中带长横线，提问方式是“填入划横线部分最恰当的一句是”，有这两点的基本就是语句衔接题了;其次，语句衔接题可以分为三类：句尾衔接(考查最多)、句中衔接和句首衔接(很少考查)。句尾衔接，需填入的句子一般起概括总结作用;句中衔接，需填入的句子一般起承上启下的作用：抓住了这两点，就可以解决大部分衔接题。

　　例2：(2016年国考真题)以李鸿章为领袖的洋务运动曾给中国带来富国强兵的希望，而经其手签订的各种丧权辱国条约却让中国陷入半封建半殖民地社会。正因如此，一百多年来，李鸿章头顶变换着救国、误国、卖国三顶帽子，对这样一个复杂的历史人物，只有给其一个更为的定位，才能更清晰地解读他的所作所为。而在如何定位上，诸多史学著作或抓小放大，或以偏概全，或就事论事，隔靴搔痒，雾里看花， 。填入画横线部分最恰当的一句是( )。

　　A. 真正的佳作甚为罕见 B. 难以摘掉这三顶帽子

　　C. 读者难有尽兴之感 D. 有失公允之处颇多

　　【京佳解析】D。

　　前文是“或抓小放大，或以偏概全，或就事论事，隔靴搔痒，雾里看花”，都是一些片面的、偏贬义的描述，这表明很多史学著作对李鸿章的评价是不客观的。故选D。

　　解答言语题，最重要的一点是尊重原文，尽量避免把自己的常识运用到言语题中。因为，言语题考的是考生的语文能力，而不是常识能力，要注意此点。

　　例3：(2015年山东省考真题)人类自从脱离了茹毛饮血的蛮荒时代，科技便伴随着我们一直向前。然而，现代科技已强大到令普通人望而生畏的地步。于是， 。当前，随着人民群众生活的日益丰富多彩，科技的触角已伸入到生活的方方面面，理解科学变得日益重要。小到每日开门七件事，大到参与社会公共事务决策，今天人们科学素养的高低，不仅关乎个体的生活质量，也关乎到国家民族的发展大业。

　　填入划横线部分最恰当的一句是( )。

　　A. 人们对科技与社会发展的关系产生一些误解

　　B. 了解普通人对科技发展的态度变得十分必要

　　C. 如何使科技造福于百姓生活备受关注

　　D. 拉近公众与科学的距离就成为一项社会课题

　　【京佳解析】D。

　　此题可用排除法，A项“误解”文段没有提及;B项“……态度变得十分必要”后文已经提到;C项“造福于百姓”不是文段讨论的内容。故选D。

　　排除法，适用于几乎所有选择题，因此，在解决言语题时，也要注意使用此技巧。通过此技巧，很多题变得不再那么复杂了。

　　2016年上半年联考将于4月23日举行，各位小伙伴要认真备考了。最后，京佳教育预祝各位小伙伴，都能在此次考试中取得优异的成绩，加油!

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