陕西省考申论归纳概括题特点分析

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陕西省考申论归纳概括题特点分析

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　　一、陕西省考申论近年归纳概括题汇总

　　[page]二、陕西省考申论归纳概括题特点分析

　　1.归纳概括字眼并不完全显见

　　陕西省考的概括类题目中常见的关键词有概括、总结、归纳，这些词也是归纳概括题类型的常见词，但有的难以直接从题目中做出判断，作答时需要结合具体材料或要求。如2013年第二题，要求谈谈意义，京佳邢老师（微信号：jjjyxxy）提醒，虽有“谈谈”这类具有综合分析题特征的词汇，但本题实质是从材料当中总结归纳意义。

　　2.概括要素涉及种类并不直接

　　归纳概括题要求归纳概括的要素种类涉及问题、原因、影响、意义、特点等多种，但一般对要素的种类相对明确，但陕西省考的归纳概括题涉及概括的方面有基本信息、焦点问题、基本内涵、现实意义、期待、模式，像“期待”、“基本信息”、“模式”等这些并不明确是要作答什么要素，但通过审题及阅读材料可以进一步明确，其最终也会归结为对常规要素的归纳。如2013年的第三题，其中的“期待”应是针对解决哪些问题的期待，其实质是归纳“问题”；2016年第三题关于“模式”的总结，其实质是对对应内容的总结。

　　3.作答对形式的要求相对单一

　　总体来看，陕西省考的归纳概括类试题在形式上的要求并不显见，并未直接要求作答形式。但也有未明确作答形式但在作答中需体现出具体形式的试题。如2014年陕西省考第二题，是要求在空格处填入题目和小标题，要求中明确指出“每条不超过20字”，本道题目中虽未明确分条作答，但从要求作答的“标题”内容要素及每条字数的明确性要求，可知其是确定了需要分条作答的形式的。

　　4.作答对陈述的要求相对固定

　　陕西省考归纳概括类试题对内容陈述的要求，多为“全面、准确、简明”，有时会增加“条理”上的要求。要点为小题的采分点，“全面”的要求必不可少。归纳概括往往是对材料内容的精炼，因此必然要求“简明”。京佳邢老师提醒，归纳概括题是对多种类型材料内容的高度凝缩，用词需符合申论的语言，必然应力求“准确”；（微信号：jjjyxxy）关于“条理”，条理性能体现出考生的逻辑思路，也就是归纳概括要点并以条理性表达进行陈述的能力，这能使阅卷者更易于找到采分点。

　　5.字数范围设定上下限

　　陕西省考归纳概括类试题对字数的要求，从2014年起，由原来的“不超过*字”总体改为了“*－*字”，字数要求更加明确。京佳邢老师（微信号：jjjyxxy）提醒，考生在作答时不仅仅是点到关键词为止，还需通过陈述对要点进行补充，使其整体具有完整性，这对考生提出了更为高的归纳概括能力要求。