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考生在作答申论小题的时候，往往都知道如何将答案从材料中抄出来，却忽略如何编写答案，或者是压根就不知道怎么做才能让答案更好看。其实在申论小题的改卷中，存在这样一个残酷的现实——能拿多少分，在于改卷老师看到了多少，而不是考生写中了多少。为了避免这样的悲剧发生，我们得会学把答案易容成改卷老师喜欢看到的形式。
例如2011年省部级的第二题，有的学生就写成：政府重视治黄，善用人才，投入大量人力、物力和财力治理黄河;王景修建黄河大堤、治理汴渠;选择河身较短、地势较低的较优行河路线;建设和利用沿河大泽放淤的工程，对于延长行河年限有;黄河中游地区大暴雨较少，下游分支较多，两侧又有较多的湖泊洼地，使黄河下游水患减少;这一时期黄土高原人口减少，植被程度上得到恢复，使黄河输沙量减少。
这样的写法，已经不叫做答案，而是重新给了改卷老师一篇材料，让他自己做阅读理解，我们应当对答案进行合并同类项，并且加上数字分点：原因有工程、水文、植保三方面：
一、工程方面
1、领导人重视治黄工程;
2、善用人才治黄;
3、发动人民，人力物力充足，治理时间久;
4、修大堤，通汴渠;
5、河身短，地势低，行河路线好，且利用沿河大泽放淤;
二、水文方面
1、黄河下游河患少;
2、中游大暴雨少;
3、下游有分支、两侧多湖泊洼地;
三、植保方面
1、人口减少，植被恢复，黄河输沙量减少;
2、农牧界线南移。
正确的答案不完全等同于好的答案，只有经过加工之后的正确答案，才是好的答案，这也是广大考生需要注意的地方。
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