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申论热点：如何彻底革除高考滥加分之弊？

2013-07-02 17:46:39     来源：京佳教育

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　　【新闻链接】

　　在过去3天，清华大学四川招生组多次重申，不承认四川“二级运动员”的20分高考加分政策。6月26日，清华大学四川招生组在新浪微博发布消息说：“清华坚决抵制四川的体育加分，是为了让更多真材实料的优生进到清华大学学习。”微博还补充说：“教育部规定高校招生有自主权。”(6月29日《中国青年报》)

　　【深度分析】

　　面对“大量四川考生二级运动员资质有造假嫌疑”的现实，为保证“不拼爹，拼实力”，决定“不承认四川二级运动员高考加分”，清华大学对虚假高考加分断然“说不”。清华大学这一值得赞赏的举动，充分体现其作为国内一流大学的担当。然而，当高考加分政策已沦为权贵们为自家孩子攫取优质教育资源的一种不法手段时，教育的公平便遭遇到最危险的挑战，社会风气亦因此受到严重污染……

　　此时，靠一两所高校的局部抵制，势单力孤、于事无补，惟有从制度顶层设计层面动手术，理清哪些分该加、哪些分不能加，并严查为加分“注水”的渎职者，用法律和制度为社会的公平正义撑腰，才能彻底革除滥加分之弊，真正还高考以公平、公正。

　　【具体观点】

　　京佳教育 认为，高考加分，只需保留像少数民族、烈士子女等身份加分政策足矣，各地自行出台的加分项目宜一概取消。不必担心矫枉过正，真正有特长的考生，可以走自主招生考试的渠道享受降分录取政策，根本不需要加分政策来画蛇添足。

　　此外，在具体的举措实施上，拒绝“注水加分”，不能只是清华在“战斗”，更多的大学都应该站出来，相关政府主管部门，更不能再保持沉默。维护高招的公平，这是从高校到政府的共同责任。比如：作为政府，首先应该大幅度削减加分项目，除对烈士子女加分可以保持外，其余一切鼓励性加分应该全部取消，最大限度地回归原始的公平；其次还应该规范加分授权。所有加分政策只能由教育部统一制定，取消各地制定加分政策的权力，严格加分程序和监督，实现“阳光加分”。

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文章关键词： 热点 如何 彻底

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