2021年事业单位公共基础知识：实践与认识的辩证关系原理

　　实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点，它贯穿于认识的产生、认识的本质、认识的发展过程等认识论研究的全部问题当中。实践与认识的辩证关系是实践决定认识，认识对实践具有反作用，在考试的过程中也会涉及这一知识点，重点内容是区分实践决定认识的四个方面。

　　一、基本内容

　　(一)实践决定认识(实践是认识的基础)

　　1. 实践是认识的来源

　　认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，实践活动中，人们借助工具与客观物质对象发生关系，从而产生对客观事物的认识。但在实际生活中，人们获得某种事物的认识，并非都要亲力亲为，就获得认识的途径来说，分为两种：直接经验和间接经验。前一种侧重于主体通过亲身实践获得的认识，后一种侧重于通过询问别人、查阅资料等方式获取认识，无论是直接经验还是间接经验，从根本上来说，都是从实践中获得的，实践是获得认识的唯一来源。

　　例：故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

　　小结：实践是认识的来源，侧重于认识从哪儿来，是从无到有的过程。

　　2. 实践是认识发展的动力

　　认识通过实践产生之后，不能停滞不前，也需要不断深化，实践是推动认识发展的动力。

　　(1)社会实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们不断进行探索和研究。

　　恩格斯：社会一旦有技术上的需要，这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。

　　(2)社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。

　　例：天文望远镜。我们最开始研究天文使肉眼来观察的，夜观天象，我们知道了什么是太阳月亮星星。后来人们发明了天文望眼镜，我们不仅看到了太阳月亮他们长什么样子，还观察到了太阳系，银河系甚至银河系以外其他星系。我们看天文望远镜的发明就是一种物质手段，推动了我们对宇宙的认识不断加深。

　　(3)实践锻炼和了人的认识能力。

　　人们在实践过程中，不仅改造客观世界，也改造主观世界，自身的智力水平，促使认识水平不断。

　　恩格斯：人的智力是按照如何改变自然界而发展的

　　小结：实践是认识发展的动力，侧重于认知由浅入深、从有到优，不断深化的过程。重点要把三点具体表现准确记忆，这是把题目做对的关键。

　　3. 实践是认识发展的目的与归宿

　　认识活动的目的不在于认识活动本身，而在于更好的改造客体，更好的指导实践。

　　例：制定文件只是万里长征的第一步，关键在于落实文件。

　　小结：实践是认识的目的与归宿，侧重于学以致用，认识要回到哪里去。

　　4. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

　　人们在实践中获得的认识，并非都是正确的，想要检验获得的认识是正确的还是错误的，只有把主观和客观联系起来进行比照，才能得出结论，唯一能够做到这一点的，就是沟通主观和客观的桥梁，即实践。

　　例：比萨斜塔实验。古希腊科学家亚里士多德提出，物体下落的速度是有物体本身的重量来决定的，物体越重，下降越快，物体越轻，下降越慢。但是伽利略认为物体下降的速度和物体的重量无关，为了验证他的观点，他在比萨斜塔上做了这么一个实验，将两个不同重量的铁球同时扔下，二者几乎同时着地，通过实验证明了伽利略观点正确性。

　　小结：实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准，侧重于检验标准。

　　(二)认识对实践有反作用

　　认识对实践的反作用具有两重性：正确的认识对实践起着积极的促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。

　　例： 新时代中国特色社会主义思想指导中国取得脱贫攻坚胜利，特朗普让人们喝消毒水导致抗疫成果甚微。

　　小结：认识对实践的反作用，要分两个维度去理解，考试中容易出现干扰选项。

　　【试题演练】(单选)：

　　党的十八大以来，国家年均增长率稳居世界前列，高铁技术走出去，雄安新区长起来，全面深化改革搭起四梁八柱，一带一路倡议赢得世界认同，这些历史性成就和变革为 新时代中国特色社会主义思想写下了生动的实践注脚，这体现了：

　　A 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

　　B 实践是认识的来源

　　C 实践是认识的目的

　　D 实践是认识发展的动力

　　【答案】A。解析：通过高铁技术走出去，雄安新区长起来，全面深化改革搭起四梁八柱，一带一路倡议赢得世界认同等这些历史性成就，证明 新时代中国特色社会主义思想的正确性，故本题答案为A。