2016年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》练习题（65）

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　　【单选题】

　　1. 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人善于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（    ）。

　　A. 连续性 B. 顺序性 C. 不均衡性 D. 差异性

　　2. 在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（    ）。

　　A. 综合分组         B. 外部分组       C. 内部分组         D. 交叉分组

　　3. 衡量学生品德形成与否的关键性要素是（    ）。

　　A. 道德情感         B. 道德认识       C. 道德行为       D. 道德意志

　　4. 我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于（    ）。

　　A. 活动型综合课程               B. 分科课程

　　C. 综合实践活动课程                     D. 校本课程

　　5. 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（    ）。

　　A. 制约与促进                           B. 共性与个性

　　C. 影响与干涉                           D. 培养与推动[page]

　　【参考答案】

　　1.【答案】D    考点：学生身心发展的特点。题干中的例子表明个体心理发展在发展的进程、内容、水平等方面各有不同，体现了心理发展的个体差异性。差异性是指不同个体之间的，而不平衡性是针对同一个体而言的，故选D。

　　2.【答案】C    考点：教学的组织形式。分组教学分为外部分组和内部分组。外部分组是指打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。内部分组，是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编班，故选C。

　　3.【答案】C    考点：道德的形成。道德包括道德认识、道德情感和道德行为。道德行为是道德认识、道德情感和道德意志的具体表现和外部标志。任何道德品质最终都要以道德行为及效果来确定和表现，也只有见诸道德行为的品德才具有社会价值，故选C。

　　4.【答案】A    考点：课程性质的分类。综合实践活动课包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。《品德与生活》是小学低年级开设的课程，属于综合课程和活动课程，故选A。

　　5.【答案】A    考点：社会发展与教育的作用。经济、政治和文化与教育之间的关系都是相互依存、相互制约的，故选A。