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简答题
1. 简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
2. 简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
1.【参考答案】
（1）从依从性的评价发展到对自己独立性的评价。幼儿初期的自我评价往往依赖于成人对他们的评价，如“妈妈说我是好孩子”“老师说我乖”。到了幼儿晚期，开始出现独立的评价。
（2）从个别方面的评价发展到多方面的评价。4岁的幼儿可以进行自我评价，但主要是个别方面或局部的自我评价。例如，当问幼儿为什么说自己是好孩子时，幼儿会说“我不打人”“我帮老师捡玩具”等。
（3）从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价。幼儿的自我评价基本上都是对自己的外部行为进行评价，还无法深入到对自己的内心品质进行评价。例如，幼儿在评价自己是好孩子时往往选择的行为是自己的外部行为。
（4）从主观情绪性的评价到初步客观的评价。幼儿往往不从事实出发，而从情绪出发进行自我评价，带有主观片面性。例如，当幼儿对自己的作品和其他小朋友的作品进行比较时，即使他人的作品更好，在评价的时候也总是会说自己的比较好。
（5）从只有评价没有依据发展到有依据的评价。幼儿初期常常进行了评价后说不出依据，幼儿中期则逐渐出现评价的依据性。例如，幼儿在评价某个作品的时候，不仅会说好，而且会指出具体表现在哪里。
2.【参考答案】
（1）主导活动方面；
（2）作息制度及生活管理；
（3）师生关系；
（4）环境设备的选择与布置；
（5）社会及成人对幼儿的要求和期望。
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