2016年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（37）

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　　【单选题】

　　1. 幼儿园教育工作评价应当（    ）。

　　A. 以行政人员评价为主， 等参与评价为辅

　　B. 以园长自评为主，教师等参与评价为辅

　　C. 以教师自评为主，园长等参与评价为辅

　　D. 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

　　2.  幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（    ）。

　　A. 为更好地促进幼儿发展提供依据 B. 为教师专业成长提供依据

　　C. 为建立幼儿档案提供依据 D. 为检查评比提供依据

　　3.  下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（    ）。

　　A. 经费投入 B. 师幼互动

　　C. 教师学历 D. 高档园舍

　　4.  下列属于幼儿园语言教育目标的是（    ）。

　　A. 能认读拼音字母 B. 能清楚地说出自己想说的事

　　C. 能认读量的汉字 D. 能正确书写常用汉字

　　5. 下列有关幼小衔接的说法，正确的是（    ）。

　　A. 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

　　B. 幼小衔接完全是幼儿园的责任

　　C. 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

　　D. 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

　　【参考答案】

　　1.【答案】C    考点：幼儿教育工作的评价。幼儿园的教育工作主体是教师，不是园长，故选C。

　　2.【答案】A    考点：幼儿教师的工作。幼儿教师了解幼儿的目的是为更好的促进幼儿发展提供依据。故选A。

　　3.【答案】D    考点：影响幼儿教育质量的因素。

　　4.【答案】B    考点：幼儿园语言教育的目标。《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事，看图书；（5）能听懂和会说普通话。A、C、D是小学语言教育的目标，故选B。

　　5.【答案】C    考点：幼小衔接问题。幼小衔接是幼儿同和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接，要贯穿于整个学期教育过程，故选C。