2016年教师资格证统考中学《教育知识与能力》练习题（25）

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　　【单选题】

　　1.  在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（    ）。

　　A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的教育》D.《理想国》

　　2.  高一（2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻的认识到人的身心发展具有（    ）。

　　A. 阶段性 B. 连续性 C. 差异性 D. 顺序性

　　3.  教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（    ）。

　　A. 选择功能 B. 发展功能 C. 传递功能 D. 保护功能

　　4.  在教育目的价值取向上，存在两个典型对立的理论主张是（    ）。

　　A. 个人本位论与社会本位论 B. 国家本位论与社会本位论

　　C. 全面发展论与个性发展论 D. 国家本位论与个人本位论

　　5.  马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（    ）。

　　A. 教育与生产劳动相结合 B. 知识分子与工人农民相结合

　　C. 普通教育与职业教育相结合 D. 学校教育与社会教育相结合

　　【参考答案】

　　1.A    考点：教育学的产生和发展。在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》，故选A。

　　2.C    考点：人的身心发展的一般规律。人的身心发展的差异性表现在个体的发展优势（方向）、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的。因此，教师在教学过程中必须深入了解学生，做到因材施教，避免“一刀切”，故选C。

　　3.A    考点：教育对文化的选择功能。教育对文化的选择功能表现在通过教育对文化成分进行“简化”，吸取其基本的内容；文化环境中存在丑陋现象，必须通过教育“净化”，清除其不良的东西，选择其中最优秀的东西，故选A。

　　4.A    考点：教育目的两种典型的价值取向。在教育目的的价值取向上，争论最多、影响最大、最具根本性的问题，是教育活动究竟是应满足人的个性发展需要，还是应注重满足社会发展需要。由此构成了教育目的选择上的两种典型的价值取向，即个人本位论和社会本位论，故选A。

　　5. A    考点：马克思主义关于人的全面发展学说。马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合，故选A。