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五、活动设计题
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。[page]
参考答案及解析：
花样玩球
活动目标：
1.鼓励幼儿尝试花样玩球的方法。
2.培养幼儿的创造性思维和相互合作能力。 活动准备：
1.皮球(数量与幼儿数目相同)及辅助器具，如小棒、圈等。
2.学会球操。
活动流程：
1.准备活动(调动身心5分钟)
幼儿依次取球站成四路纵队，复习师幼自编的球操，要求动作有力9并能把球控制好。
2.基本活动(花样玩球20分钟)
(1)幼儿分散在场地上，用不同的方法玩球。
(2)让有创造性玩球表现的幼儿在集体面前表演，鼓励与别人玩得不一样。(如滚球、踢球、左右轮流拍球、拍球转圈、边走边拍等等)
(3)两人合作玩球。幼儿自由练习，师指导幼儿将一人玩球的方法迁移到两人合作玩球上，并注意观察两人合作玩球时的创新表现。
(4)请有创新玩球表现的一组幼儿上来示范玩球的不同方法(如两人对拍、两人滚球、两人抛接球等等)，并引导幼儿学一学、玩一玩别人的方法与经验。
3.活动延伸(综合调节10分钟)
师提供小棒、圈、投篮架、小球门等器具，让幼儿自由分散带着球在场地上，选择喜欢的器具或场地，玩赶小猪、投篮、踢足球等活动，扩展玩球的思路。
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文章关键词： 教师资格证统考 幼儿园保教知识与能力
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