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2015年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（24）

2015-09-14 09:16:06 来源：京佳教育

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　　11.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是(　)的教学内容之_。

　　A.体育

　　B.智育

　　C.德育

　　D.美育

　　12.幼儿园环境的(　)决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

　　A.教育性

　　B.开放性

　　C.发展性

　　D.参与性

　　13.智力游戏、体力游戏和音乐游戏是(　)。

　　A.创造性游戏

　　B.有规则游戏

　　C.表演游戏

　　D.个人游戏

　　14.我国幼儿教育的基本出发点是(　)。

　　A.对幼儿实施全面发展教育

　　B.对幼儿开展智力教育

　　C.保护幼儿健康成长

　　D.对幼儿进行道德教育

　　15.幼儿美育的目标是(　)。

　　A.使幼儿掌握美学的知识

　　B.使幼儿掌握表现美的技能

　　C.培养幼儿的审美动机

　　D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力[page]

　　参考答案及解析：

　　11.B [考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。

　　[老师详解]幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。 12.A[考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。 [老师详解]幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。

　　13.A[考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。

　　[老师详解]创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立班级活动的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

　　14.A [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。

　　[老师详解]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。

　　15.D[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。

　　[老师详解]对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。

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