公务员考试行测练习题——文章阅读5题

　　阅读下文，完成各题。

　　一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉沫起航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。

　　该小组的9名研究人员来自东吉利大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾入倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂。该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。

　　铁元素可海洋系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。硫酸铁不仅可大幅度该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了20多倍。

　　科学家认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。

　　不过，科学家们同时也指出，投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。

　　1.1.

　　下列选项中不属于国际科学小组研究内容的一项是( )。

　　A.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度

　　B.向南极海域倾倒硫酸铁

　　C.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量

　　D.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂

　　1.2.

　　国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性的依据是( )。

　　A.20世纪20年代提出的铁元素可海洋生态系统生产力的理论。

　　B.硫酸铁可以让蓝色变绿。

　　C.硫酸铁可大幅度海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。

　　D.实验证明铁元素可以海洋生态系统生产力。

　　1.3.

　　对文中划线处的意思理解正确的一项是( )。

　　A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡

　　B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力后，大气中的二氧化碳含量将出现负增长

　　C.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更

　　D.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量

　　1.4.

　　对文中提供的信息理解正确的一项是( )。

　　A.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测铁的去向，也可辅助硫酸铁起到相应的作用

　　B.海洋生产力包括蓝色海洋变绿，海域硅藻等藻类的生长，使微生物体内的叶绿素成倍增长

　　C.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系，既有该海域的特殊性，又对减缓全球变暖具有重要意义

　　D.向海内投放硫酸体后，可减缓全球变暖的速度，但又形成新的温室气体来源，需慎重行事

　　阅读以下文字，完成各题。

　　过去，是生产决定需要。工厂生产千篇一律的中山装，老百姓就得人人穿中山装。然而，在市场经济时代，是需要决定生产。你再生产千篇一律的中山装，老百姓不买你的帐，他们的意志通过市场表现出来，逼着你去开发新产品，实行“产品革新”。

　　当然，市场推动技术发展，并不意味着技术发展完全决定于市场。众所周知，技术革新包括“产品革新”与“工程革新”这两个侧面。显然，产品革新需要工程革新给予支持，工程革新也需要产品革新加以引导。

　　市场既然具有刺激产品革新的作用，当然也对工程革新具有间接的刺激作用。特别是激烈的市场竞争，推动广大企业努力产品质量，降低成本，这些都要通过工程革新来实现。

　　然而，对于一个企业来说，市场仅仅是刺激工程革新的“外因”，而直接导致工程革新的内因，则在于生产内在的矛盾。这种矛盾推动尚未发生革新的生产环节乃至整个生产技术体系出现“工程革新”。

　　由此可见，技术发展的动力主要来自两个方面——市场和生产。[　]对“产品革新”的推动作用更为直接、明显。

　　记得一位经济学家说过：“一个国家的竞争力在于生产，如果生产搞不好，无论采取什么经济政策都将无济于事。”

　　战后美日技术发展的比较，为说明以上道理提供了生动的例证。本来，从半导体到汽车到电视机，重大的产品革新都是由美国人实现的。然而，“后来居上”的日本人在上述所有产品的竞争中都把美国人打败了。日本人靠的是什么?最主要的就是靠重视生产，重视工程革新。日美竞争力的差距主要体现于两国生产的差距、工程革新的差距。

　　与日、美等资本主义市场经济国家相比，我国科技体制的一个独特之处是，我国的科技主力军在企业之外，而人家的科技主力军均分布于企业之中。虽然多年改革，我国科技主力与企业分离的状况并未得到根本改变。当然，技术市场的迅速发展，给科研单位与企业之间架起了“金桥”，大大加快了许多“产品革新”的成果向企业的转移。但是，在那些必须与生产紧密结合、必须通过在生产实践中摸爬滚打才能激发与实现的“工程革新”方面，企业究竟能够向远离生产的科研单位“买”到多少成果，究竟能否靠一个“买”字解决问题?

　　据报道，由于受“经商热”等的影响，在许多重要企业，本来就少得可怜的企业科技人员还在“外流”。生产在呼唤技术人才，而技术人才却在离开生产，这种现象不能不令人担忧。总而言之， 是企业发展的两个轮子，这两个轮子缺一不可，不保持平衡也不行。

　　2.1.

　　第3自然段中“这些”指代的是( )。

　　A.激烈的市场竞争和产品革新

　　B.市场具有刺激产品革新的作用，也对工程革新具有间接的刺激作用

　　C.产品质量，降低成本

　　D.通过工程革新来实现的成本降低

　　2.2.

　　“显然工程革新的发生与实现，是与生产密不可分的。”这个句子是从原文中抽出来的，应还原到哪个位置?( )

　　A.第3自然段前面

　　B.第7自然段前面

　　C.第4自然段后面

　　D.第7自然段后面

　　2.3.

　　与第2自然段中，“市场推动技术发展，并不意味着技术发展完全决定于市场”这句话的意思不一致的一句话是( )。

　　A.市场并不能完全制约技术的发展

　　B.技术的发展并不能完全取决于市场

　　C.市场并不能完全决定技术的发展

　　D.市场并不能完全决定于技术的发展

　　2.4.

　　空格处，企业发展的“两个轮子”指的是( )。

　　A.产品革新与工程革新

　　B.市场与科学技术

　　C.市场和生产

　　D.科技人才与管理

　　2.5.

　　文章[ ] 处应填入的词语是( )。

　　A.生产

　　B.激烈竞争

　　C.市场

　　D.科研能力