2015年选调生考试行测：利用关键词把握言语中材料的重点

　　2015年选调生考试已经展开，对于广大准备参加省考的考生而言，把握备考时间，合理安排备考计划非常重要。而言语理解这个的题目，由于文段阅读量大，并且干扰选项过强，对很多考生备考造成了极大的干扰。利用一些关键词，能够的把握文段的重点，这种方法是考生在备考阶段必须要掌握的。

　　所谓关键词，就是能够带出作者观点的一些特殊词。这些词包括关联词的一些变体形式，以及表示跟作者观点同义替换的词等。具体来说，包括以下几点：

　　第一、必要条件的替换词

　　“必须”、“需要”、“应该”、“务必”这些词，表示具体的对策，而必要条件“只有...才..”也表示具体的对策，因此上述词之后通常带来的是文段的主题句。

　　【例1】经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，基至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活。这个读者有多好，它就能够复活得多好。

　　对这段文字意思概括最准确的是( )。

　　A.重读经典有利于文化传承 B.经典的生命需要读者来重塑

　　C.尘封的经典更值得去品味 D.经典的命运各不相同

　　【解析】文段前部分介绍了经典的各种不同命运，并认为经典的命运与读者息息相关。最后一句用“必须”一词指出经典要传承的办法就是“等到好的读者才能复活”，所以文段的重点就落在最后一句，而跟其意思一致的选项是B选项。

　　【解析】文段开篇提出科技体制改革的问题，接着指出以往主要着力在微观组织层面，不能解决现有问题。现在需要从宏观角度入手，用“换句话说”引出作者的意思，即“科技体制改革要从政府管理角度着手”，故而A选项为正确答案。

　　综上所述，考生在备考2015陕西省考时，除了要留心文段的关联词，还要把握关键词。只有这样，才能而准确的了解材料的意思，也才能最终突破言语。

　　第二、同义替换的表述词

　　纵观近几年的国考，很多文段中作者都是运用一些同义替换的词带出自己的观点，因此这些词有利于掌握文段核心。这些词主要包括：“也就是说”、“换句话说”、“意思是”等等。

　　【例2】解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不需要调整?回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。

　　这段文字意在说明( )。

　　A. 应从政府管理角度思考科技体制改革问题

　　B. 进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫

　　C. 明确政府职责是科技体制改革的重要前提

　　D. 科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端