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【单选题】
1. 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）。
①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
2. 将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。
A. 杜威 B. 布鲁姆 C. 奥苏贝尔 D. 布鲁纳
3. 目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。
A. 班级教学 B. 个别教学
C. 复式教学 D. 分组教学
4. 中国最早的学校教育形态出现在（ ）。
A. 殷商 B. 西周 C. 春秋战国 D. 夏朝
5. 人们常说的“聪明早慧”，“大器晚成”是指个体身心发展具有（ ）。
A. 差异性 B. 不平衡性 C. 互补性 D. 阶段性[page]
【参考答案】
1.【答案】D 考点：教育种类。家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合可以发挥教育的合力，故选D。
2.【答案】B 考点：布鲁姆的教育目标分类。布鲁姆将教育目标分为：认知、情感、动作技能三大领域，故选B。
3.【答案】A 考点：常用的教学组织形式的分类。目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级教学，故选A。
4.【答案】D 考点：教育的发展脉络。夏朝就有了学校教育形态，故选D。
5.【答案】A 考点：个体身心发展的特点。“聪明早慧”，“大器晚成”说明不同的人的发展存在个体差异性，故选A。
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