2016年教师资格证统考中学《教育知识与能力》练习题（50）

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　　【单选题】

　　1.  1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（    ）。

　　A. 实践模式 B. 过程模式 C. 环境模式 D. 目标模式

　　2.  目前我国普通高中课程实施的主要类型是（    ）。

　　A. 分科课程 B. 综合课程

　　C. 活动课程 D. 探究课程

　　3.  学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法（    ）。

　　A. 实验法 B. 参观法

　　C. 演示法 D. 实习作业法

　　4.  在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（    ）。

　　A. 形式教育论 B. 实质教育论

　　C. 传统教育论 D. 现代教育论

　　5. 针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是（    ）。

　　A. 发扬积极因素，克服消极因素

　　B. 理论联系实际

　　C. 教育影响的一致性和连贯性

　　D. 正面启发，积极引导[page]

　　【参考答案】

　　1.【答案】D    考点：著名的课程模式。泰勒模式又称目标模式，故选D。

　　2.【答案】A    考点：课程实施的类型。我国高中课程实施的主要类型是分科课程，故选A。

　　3.【答案】D    考点：课堂教学的方法。实习作业法是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培和动物饲养等，故选D。

　　4.【答案】B    考点：形式教育论和实质教育论的概念。在教学过程中，我们既不能像形式教育论者那样，只强调训练学生的思维形式，忽视知识的传授；也不能像实质教育论者那样，只向学生传授与实际生活有用的知识，忽视对学生认识能力的训练，故选B。

　　5.【答案】C    考点：德育的原则。所谓教育影响的一致性和连贯性原则，是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德，故选C。