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2015年教师资格证统考中学《教育知识与能力》练习题(43)

2015-10-16 11:07:29     来源:京佳教育

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  16.德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的( )。

  A.内容

  B.结构

  C.层次

  D.方法

  17.通过摆事实、讲道理,使学生认识,形成正确观点的方法是( )。

  A.锻炼法

  B.陶冶法

  C.榜样法

  D.说服法

  18.班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.规章制度

  D.教学规则

  19.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。

  A.学不躐等

  B.长善救失

  C.学而时习之

  D.不愤不启,不非不发

  20.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。

  A.阶段性

  B.顺序性

  C.不平衡性

  D.差异性[page]

  参考答案及解析:

  16.B【解析】德育过程是由各种不同质的要素组合而成的,它们的组合方式就是德育过程的结构。

  17.D【解析】题于是对说服法的具体解释。

  18.C【解析】开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任的重要工作内容之一。

  19.D【解析】苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学原则相一致,均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则,B属于因材施教原则,C属于巩固性原则。

  20.C【解析】人的身心发展不是一个匀速过程,有时快有时慢。

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