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2015年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》练习题（50）

2015-10-16 11:05:32     来源：京佳教育

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　　6.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是(　　)。

　　A.陶行知

　　B.杨贤江

　　C.廖世承

　　D.潘菽

　　【答案】C。 解析：我国的教育心理学最初是从西方引进的，l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

　　7.根据研究的功能，可将教育科学研究分为(　　)。

　　A.发展性研究、评价性研究、预测性研究

　　B.发展性研究、应用性研究、预测性研究

　　C.基础性研究、发展性研究、应用性研究

　　D.评价性研究、基础性研究、预测性研究

　　【答案】A。 解析：考查教育科学研究的类型以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。

　　8.班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为(　　)。

　　A.常规管理

　　B.平行管理

　　C.民主和理

　　D.目标管理

　　【答案】B。

　　9.对学生日常学习生活进行管理的目标属于(　　)。

　　A.常规管理目标

　　B.非常规范管理目标

　　C.日常管理目标

　　D.生活管理目标

　　【答案】A。

　　10.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于(　　)。

　　A.直接近景性动机

　　B.直接远景性动机

　　C.间接远景性动机

　　D.间接近景性动机

　　【答案】D。 解析：本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。

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文章关键词： 教师资格证统考 小学教育教学知识与能力

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