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一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知
2.结构主义的幼儿园课程的理论基础是( )。
A.维果茨基的理论
B.皮亚杰的理论
C.华生的理论
D.卢梭的理论
3.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
4.提出“最近发展区”理论的是( )。
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.杜威
D.福禄贝尔
5.儿童刚出生时，最发达的感觉是( )。
A.痛觉
B.听觉
C.味觉
D.视觉[page]
参考答案及解析：
1.D【解析】陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。
2.B【解析】略。
3.B【解析】教师的语言应该亲切而口语化，不应过于专业化，肢体语言也很重要，比如点头是表示赞同、鼓励。
4.B【解析】略。
5.C【解析】新生儿最发达的感觉是味觉。
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文章关键词： 教师资格证统考 幼儿园保教知识与能力
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