2015年教师资格证统考小学《教育教学知识与能力》练习题（29）

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　　6.保持信息在2秒钟以内的记忆是(　　)。

　　A.短时记忆

　　B.长时记忆

　　C.感觉记忆

　　D.永久记忆

　　7.“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?(　　)

　　A.遗传

　　B.身体素质

　　C.教育

　　D.个体的主观能动性

　　8.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于(　　)。

　　A.联想

　　B.幻想

　　C.理想

　　D.想象

　　9.西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是(　　)。

　　A.布鲁纳

　　B.康德

　　C.杜威

　　D.卢梭

　　10.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?(　　)

　　A.榜样示范法

　　B.陶冶教育法

　　C.实际锻炼法

　　D.品德评价法

　　6.保持信息在2秒钟以内的记忆是(　　)。

　　A.短时记忆

　　B.长时记忆

　　C.感觉记忆

　　D.永久记忆

　　7.“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?(　　)

　　A.遗传

　　B.身体素质

　　C.教育

　　D.个体的主观能动性

　　8.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于(　　)。

　　A.联想

　　B.幻想

　　C.理想

　　D.想象

　　9.西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是(　　)。

　　A.布鲁纳

　　B.康德

　　C.杜威

　　D.卢梭

　　10.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?(　　)

　　A.榜样示范法

　　B.陶冶教育法

　　C.实际锻炼法

　　D.品德评价法[page]

　　参考答案及解析：

　　6.C【解析】感觉记忆的存储时间是0.25～2秒。

　　7.C【解析】“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话的意思是干、越、夷、貉这四个地方的人，剐生下来啼哭的声音都是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此，反映了教育在人的发展中的作用。

　　 点拨影响个体身心发展的因素复杂多样，一般包括遗传、生理成熟、环境、教育和个体的主观能动性。这是历年考试中经常出现的考点。遗传和生理成熟是身心发展的自然物质前提，环境和教育是身心发展的决定条件，主观能动性使环境和教育相结合，促使其身心发展的遗传潜能转化为现实，并对身心发展起的指导作用和调控作用。

　　8.D【解析】想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。根据别人口头或文字的描述，人能够在头脑中产生没有感知过的事物的形象。苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程即属于想象。

　　9.C【解析】“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威的教学理论的基本原则。杜威认为：“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。”

　　10.B【解析】陶冶教育法是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法，它是用以景染情的原理对受教育者产生影响。“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是体现了这一方法。

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