面试热点透析：教育公平

面试热点透析：教育公平

　　在综合分析题中最常考的就是社会热点类试题，它以全国或是本地区的社会热点事件或相关政策为背景。 建议考生，平时多关注社会热点事件，养成勤于思考的习惯，这样在回答热点问题时才能充分展现思辨能力和智慧，令考官刮目相看，最终超越对手。

　　【热点链接】2011年教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、执政为民，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、质量的要求，全面落实《教育规划纲要》，稳步实施国家教育重大项目和改革试点，加快教育改革发展，加强重点领域建设，办好人民满意的教育。

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　　二、热点分析

　　(一)促进教育公平的意义：第一，促进教育公平，让孩子们平等享有受教育权利是办好人民满意教育的必然要求，也是惠及千家万户的幸福工程。第二，百年大计，教育为本;国家兴盛，教育为先。促进公平、质量，是教育事业科学发展的两大战略重点。

　　(二)教育问题的核心

　　教育问题的核心是教育公平问题，教育公平的基本要求是保障每个公民接受教育的权利。要坚持以加快发展促公平、资源配置促公平、完善资助促公平、规范管理促公平，有效解决择校问题、上学难上学贵的问题，切实实现教育公平。

　　(三)教育问题产生的原因

　　(1)发展不平衡的影响。由于自然、历史等原因，各地经济社会发展水平的差距，直接决定了教育水平的差距。

　　(2)教育投入不足的制约。尽管近年来教育投入大幅增长，但是与教育发展的需求还有较大差距。这制约了教育条件的改善和优质教育资源的扩展。

　　(3)资源配置不合理的限制。目前，城市和发达地区集中了大多数优质教育资源，而农村和边远贫困地区则相对稀缺。

　　(4)制度改革滞后的掣肘。目前，我国教育发展中，一些不利于教育公平的体制机制障碍还没有完全消除，一些促进教育公平的机制还未建立。

　　(5)家庭期望值过高。随着经济社会发展，人民群众更加重视教育，把教育作为一种重要的家庭“投资”这造成优质教育资源供需矛盾凸显，使教育公平问题更加突出。

　　(四)措施

　　1.破解“择校热”难题

　　第一，“择校”实质上是“择师”。应建立健全义务教育学校教师和校长流动机制。第二，规范升学入学，不给择校留机会。第三，优质资源共享。第四，破解家长“心结”。家长应理性选择，树立“适合的教育才是教育”的观念，不盲目跟风，不相互攀比。

　　2.公平惠及“民工娃”

　　切实贯彻“两为主”政策，更好地保障随迁子女平等接受义务教育的权利。第一，政府为主导。第二，公办唱主角。降低入学门槛，简化入学手续，禁止收取借读费。

　　发挥民办学校拾遗补缺的作用。第一，建立健全以接收随迁子女为主的民办学校的审批、管理和扶持制度，改善办学条件。第二，制定具体办法鼓励公办学校对民办学校结对帮扶。必须稳妥推进户籍制度改革，吸纳符合条件的进城务工人员转为城镇居民，使其子女能够享受平等的受教育权利。

　　3.大力破解“入园难”

　　第一，充实队伍，强化师资。第二，依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。第三，加大投入，保障经费。此外，还必须强化幼儿园准入、安全、收费和保教质量等方面管理，合理制定公办园收费标准，加强民办园收费管理，坚决查处乱收费。

　　4.完善教育资助体系

　　第一，应进一步扩大范围，既向“下”延伸，建立学前教育资助制度，又向“上”延伸，完善研究生资助政策，设立研究生国家奖学金;第二，应进一步建立和完善动态调整机制;第三，要继续弘扬崇文重教、扶弱济贫的风气。

　　三、真题演练

　　【例题】重庆万名高中生毕业时选择放弃高考，对此谈谈你的看法。

　　【答案要点】

　　表明态度：这只是局部现象，但也要引起足够重视。

　　分析原因：上学贵，就业难，是重庆万名高中生放弃高考的主要原因。这暴露出目前我国教育投入和所提供的教育资源之间存在着不容忽视的矛盾。

　　解决对策：第一，要坚定“知识改变命运”的信念，养成终生学习、积极学习的理念;第二，坚决反对“读书无用论”，教育方能立国，有人才则国家兴，无人才则国家亡;第三，政府和社会必须把尊重知识和尊重人才放在第一位，把对人才的重视落到实处。