特岗教师招聘考试：教育理论综合知识真题练习1

　　一、单项选择题(本大题共24道小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)

　　1.  教育内容是教育者与受教育者共同认识的（    ）。

　　A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的主体

　　【 B 】   本题考查教育活动的要素。教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。它是教育过程中传递信息息的主要组成部分。但不是全部。故选B。

　　2. “教育要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（    ）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

　　A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 康德 D. 赫尔巴特

　　【  C 】   本题考查康德的教育思想。在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。故选C。

　　3.  以下属于赫尔巴特著作的是（    ）。

　　A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《人的教育》 D.《教育漫话》

　　【 B  】  本题考查赫尔巴特的教育著作。夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。故选B。

　　4.  在的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（    ）。

　　A. 教育 B. 教学 C. 管理 D. 科研

　　【 A 】   本题考查教育的性质。教育是在社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动。故选A。

　　5.  美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一个医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（    ）。

　　A. 遗传决定论的观点 B. 环境决定论的观点

　　C. 家庭决定论的观点 D. 儿童决定论的观点

　　【 B  】  本题考查影响个人身心发展的因素。题干华生的关电视环境决定论；华生是环境决定论和教育万能论的代表。故选B。

　　6.  个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是（    ）的观点。

　　A. 宗教本位论 B. 社会本位论 C. 个人本位论 D. 文化本位论

　　【  C  】  本题考查个人本位的教育目的价值观。个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制订教育目的和建构教育活动。故选C。

[page]　　7.  以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代(D)教育。

　　A. 希腊 B. 埃及 C. 斯巴达 D. 雅典

　　【 D 】   本题考查雅典教育的特征。古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的。教育方法灵活、人性化。故选D。

　　8. 《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作？（    ）

　　A. 颜元 B. 颜之推 C. 颜真卿 D. 颜回

　　【 B  】  本题考查颜之推的教育著作。《颜氏家训》是颜之推的著作。故选B。

　　9.  在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（    ）。

　　A. 孔子 B. 孟子 C. 墨翟 D. 荀子

　　【  A 】   本题考查孔子的教育主张。在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家的是孔子。

　　10. 根据教学过程中教师的主导作用和学生的主动性统一的规律提炼出来的教学原则是（    ）。

　　A. 系统性原则 B. 启发性原则

　　C. 量力性原则 D. 理论联系实际原则

　　【 B】    本题考查启发性原则的内涵。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考。积极探索，自觉地掌握科学知识和分析问题和解决问题的能力。故选B。

　　11. 班集体内教育和教学活动的核心是（    ）。

　　A. 班主任 B. 班委会 C. 共青团 D. 少先队

　　【 A 】   本题考查班级活动的管理。班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。故选A。

　　12. 下列属于墨家主张的是（    ）。

　　A. 有教无类 B. 兼爱

　　C. 复归人的自然本性 D. 化民成俗，其必由学

　　【 B 】   本题考查墨家的教育主张。墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”；有教无类是孔子的主张；《学记》认为：化民茂俗，其必由学；复归人的自然本性是老子的主张。故选B。