每日一练 | 教师招聘笔试模拟题（12.1）

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　　1.一个新任教师一般处于教师专业发展的（）。

　　A.“虚拟关注”阶段

　　B.“任务关注”阶段

　　C.“生存关注”阶段

　　D.“自我更新关注”阶段

　　2.“十年树木，百年树人。”说明了教师劳动的特点是（）。

　　A.主体性和示范性

　　B.个体性和集体性

　　C.复杂性和繁重性

　　D.长期性和长效性

　　3.教师的专业能力就是教师的（）。

　　A.知识拓展能力

　　B.设计教学能力

　　C.教学创新能力

　　D.教育教学能力

　　4.以下哪种角色是教师职业最的标志（）。

　　A.“家长代理人”角色

　　B.“学生楷模”角色

　　C.“知识传播者”角色

　　D.“严格管理者”角色

　　5.“学然后知不足，教然后知困。”体现师生关系的特点是（）。

　　A.尊师爱生

　　B.民主平等

　　C.和谐共处

　　D.教学相长

　　【参考答案】

　　1.C新任教师一般处于“生存关注”这一阶段。这一阶段是教师专业发展的一个关键阶段，其突出特点是“骤变与适应”。该阶段的教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”，期间需要教师在教学实践过程中对理论、实践及其关系进行反思，以克服对于教学实践的不适应。在“现实的冲击”下，产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的“生存”技能，专业发展集中在专业态度和动机方面。

　　2.D教育的长期性是指无论是一个教育活动的完成，还是一个个体的教育生长，其时间周期都比较长，教育影响具有迟效性。“十年树木，百年树人”就体现了教师劳动的长期性和长效性。

　　3.D教师专业能力是指在掌握教育专业理论知识和学科理论知识的基础上，运用教育专业知识正确处理和解决学校教育教学实际问题，培养学生成为符合时代人才标准、全面、可持续发展的人的能力，以及在教育实践工作中表现出的高尚职业道德和职业精神。由此可看出，教师的专业能力就是教师的教育教学能力。

　　4.C教师的根本任务是教书育人，因此“知识传播者”角色是教师职业最的标志。

　　5.D题干所述意思为：经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。隐含意思为通过实践才能不断发现问题、完善自己、自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果，故体现了教学相长的师生关系。

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