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一、教育途径
（一）教育途径概念：
教育途径是指教育者有目的、有计划、有组织地传授教育内容，完成教育任务，实现教育目的，进行双向活动所经历的渠道的总称。
（二）教育途径的主要形式：
①教学（上课、辅导、参观、家庭作业等）；
②思想教育（思想政治课、团队活动、社会活动、节日教育、班主任工作）；
③综合实践活动；
④咨询与指导；
⑤社会实践、课外活动等等。
二、学习课外活动
（一）课外活动的概念及特点
课外活动概念：
课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
课外活动的特点：
1.灵活性；
2.综合性；
3.实践性；
4.自主性
（二）课外活动的任务和作用
课外活动的任务：
课外活动是实现教育目的的重要途径。它的主要任务在于根据自己的特点组织和指导学生的课余生活，减轻学生过重的课业负担，积极促进学生的全面发展，培养学生良好的个性。
课外活动的作用：
1.充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系；
2.激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；
3.培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
（三）课外活动的基本内容：
1.科技活动；
2.学科活动；
3.文化艺术活动；
4.体育活动；
5.社会活动；
6.传统的节假日活动。
（四）课外活动的组织形式：
1.群众性活动
2.小组活动
3.个别活动。
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