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2015年教师招聘考试《教育学》考点精讲五

2015-08-18 14:25:34     来源:京佳教育

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  【教育对人类地位的】

  (1)教育对人的价值的发现;

  (2)教育对人的潜力的发掘;

  (3)教育对人的力量的发挥;

  (4)教育对人的个性的发展。

  【普通中等教育促进青少年发展的主要任务】

  普通中学是学校教育系统中的一个阶段,分为初级中学与高级中学两段。初级中学的教育对象是l3~17岁的少年,高级中学的教育对象是16~20岁的青年,他们分别处于人生的少年期和青年期。

  (一)少年期的年龄特征与初中教育的个体发展任务

  1.少年期的年龄特征

  13~17岁,只有三四年的时间属个体发展中的少年期。有些心理学家把少年期称为”危险期”或”心理断乳期”。身体状态的剧变.内心世界的发现.自我意识的觉醒,独立精神的加强,是少年期表现出的总体性的阶段特征。

  2.初中教育的个体发展任务

  总的说来,初中教育在促进少年身心发展方面的任务.可形象地比喻为”少年起飞”。

  (二)青年期的年龄特征与高中教育的个体发展任务

  1.青年期的年龄特征

  “未来”是青年期最重要的概念。

  2.高中教育的个体发展任务

  高中阶段是中学期间学习负担最重的时期.也是青年体质增强的时期,学校在保证学生身体健康和心理健康方面依然有重要的责任。[page]

  【同步练习】

  1、心理断乳期是指(  )。

  A、幼儿期

  B、儿童期

  C、少年期

  D、青年期

  答案:C

  2、危险期主要指(  )。

  A、幼儿期

  B、儿童期

  C、少年期

  D、青年期

  答案:C

  3、身心状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强。是( )表现出的总体性的阶段特征。

  A、儿童期

  B、少年期

  C、青年期

  D、幼儿期

  答案:B

  4、少年期表现出的总体性的阶段特征是 ( )

  A、身体状况的剧变

  B、内心世界的发展

  C、自我意识的觉醒

  D、独立精神的加强

  E、身心两方面逐步走向成熟

  答案:ABCD

  5、中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是( )

  A、建立良好的师生关系

  B、引导学生的控制力

  C、培养健全的人格

  D、制定合理的作息制度

  E、重视家校联系

  答案:ABC

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