教师招聘考试真题练习及解析43

　　1.以下不属于自我意识构成的是( )。

　　A.自我认识 B.自我体验 C.自我控制 D.自我评价

　　2.某同学漂亮，反应灵敏，老师们都认为她IQ较高，各方面都很出色，这是一种( )。

　　A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板效应

　　3.班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

　　A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

　　4.教师备课不仅要钻研教材，还要( )。

　　A.研究学法 B.布置作业 C.研究教法 D.了解学生

　　5.影响学习迁移的主要因素有( )。

　　A.材料特性 B.相似性

　　C.原有的认知结构 D.学习的心向和定势

　　6.讲授法的具体形成可分为( )

　　A.讲述式 B.讲解式 C.讲演式 D.演示式

　　7.教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。(判断题)

　　8.循序渐进原则就是指教学需按照学生发展的顺序去进行。(判断题)

　　9.相对于适度学习，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。(判断题)

　　10. 解决问题时比一般新手快，主要是因为 在实践中比新手积累更多的原型，解决问题时更容易受到原型启发的作用。(判断题)

[page]　　参考答案及解析

　　1.【答案】D。解析：自我认识、自我体验、自我控制属于自我意识构成的三种心理成分，而自我评价是自我意识发展的主要标志。

　　2.【答案】C。

　　3.【答案】B。

　　4.【答案】CD。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

　　5.【答案】BCD。解析：影响迁移的主要因素：1、相似性；2、原有认知结构；3、学习心向与定势。

　　6.【答案】ABC。解析：讲授法主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

　　7.【答案】×。解析：题干描述为传统教学观，忽视了学生的主体地位。教学不仅要把知识传授给学生，让他们学会知识，掌握知识，运用知识，而真正要的是学生的素质，他们掌握学习的方法，做到“会学”，“善学”，为终身教育打下良好的基础。

　　8.【答案】×。解析：循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。

　　9.【答案】×。解析：复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。研究表明，超额学习程度达到150%时，效果最佳；小于或多于150%，效果都不理想。

　　10.【答案】×。解析： 与新手的区别在于， 具备有关问题的大量知识并善于实际应用这些知识来解决问题。 解决问题时比一般新手快，主要是因为 在问题解决过程中有更丰富的知识和经验。