每日一练 | 教师招聘笔试模拟题（12.7）

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　　1.小江擅长绘画，说明其具有（）。

　　A.一般能力

　　B.特殊能力

　　C.认识能力

　　D.实践能力

　　2.最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，他们用（）这一概念表示智力水平。

　　A.智商

　　B.离差智商

　　C.智龄

　　D.比率智商

　　3.1983年，雷华德・加德纳提出了多元智能理论，关于该理论下列结论不正确的是（）。

　　A.各种智能之间的不同组合导致了个体间的智力差异

　　B.传统的IQ测验有很大的片面性和局限性

　　C.个性化的教育是最有效的教育方式

　　D.弥补“短板”的教育最有利于学生成才

　　4.根据马斯洛需要层次理论，在青少年初期，日渐强烈的需求是（）。

　　A.自我实现的需要

　　B.安全的需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.尊重的需要

　　5.马斯洛把充分完善发挥自己潜能的需要称为（）。

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.爱与归属的需要

　　D.自我实现的需要

　　参考答案

　　1.B特殊能力是指从事某种专业活动所需要的能力，如画家的色彩鉴别力、音乐家区别旋律与感受音乐节奏的能力等。绘画所需要的能力即是一种特殊能力。

　　2.C最早的智力测验是1905年由法国心理学家比纳和西蒙编制的，被称为比纳—西蒙智力量表。他们提出用智力年龄来表示智力水平，简称智龄，斯坦福—比纳量表，用智商代表智力水平，它所反映的是智龄和实际年龄的关系，称作比率智商；韦克斯勒智力量表改用离差智商来衡量人们的智力水平。

　　3.D按照加德纳的观点，学校教育的宗旨应该是开发多种智力并学生发现适合其智力特点的职业和业余爱好，应该让学生在接受学校教育的同时，发现自己至少有一个方面的长处，学生就会热切地追求自身内在的兴趣。因此，发展学生的特长最有利于学生成才，而不是弥补“短板”。

　　4.D青少年初期，个体的独立意识增长，希望受到别人的尊重，尊重的需要迅速发展。

　　5.D自我实现的需要是最高层次的需要，是其他需要得到满足后产生的。所谓“自我实现”，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人的潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。

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