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1.班主任李老师发现班里学生争吵、摩擦较多，有时还会升级为打架斗殴。为教育学生互相谦让、宽容大度，李老师实施了课间播放轻音乐、班会上播放相关主题的电影等德育措施对学生进行陶冶，这种陶冶方式属于（）。
A.艺术陶冶B.环境陶冶
C.人格感化D.思维陶冶
2.下列关于品德与道德的说法，错误的是（）。
A.品德不等同于道德
B.道德是品德的具体化
C.社会道德风气影响着品德的形成与发展
D.道德是一种社会现象，品德是一种个体现象
3.某节班会课上，班主任让每个同学轮流上台发表对“老人摔倒扶不扶”的观点的看法。然后班主任让大家辨析各种观点，并引导同学们自愿选择符合道德原则的价值观念。班主任所采取的品德培养方法是（）。
A.小组讨论B.价值澄清
C.说服教育D.群体约定
4.下列选项能体现陶冶教育法的是（）。
A.启发引导B.循循善诱
C.春风化雨D.扬长避短
5.“以人为镜，可以知得失。”这句话体现了哪种教师职业道德教育方法（）。
A.说理疏导法B.榜样教育法
C.实践锻炼法D.个别教育法
【参考答案】
1.A陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。艺术陶冶是指用艺术手段陶冶学生的思想感情。例如，运用文学作品、电影、电视、音乐、舞蹈等陶冶学生的性情。题干中的李老师运用播放轻音乐、电影等形式来教育学生就属于艺术陶冶。
2.B品德是社会道德在个体身上的反映，是道德的具体化，所以B项说法错误。
3.B价值澄清的目标是学生减少价值混乱并通过评价过程来获得一种正确的价值观。题干中的班主任通过让学生辨析各种观点的方式来引导学生形成正确的价值观，这是对价值澄清方法的运用。
4.C陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。春风化雨指适宜于草木生长的风雨，比喻良好的陶和教育，体现了陶冶教育法的内涵。
5.B榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。题干所述是指以优秀人物为榜样，榜样可以是一面镜子，对照它既可以发现自身的缺点和不足，及时加以矫正，又可以看到自己的成绩和优点，增加自己的信心。
文章关键词： 教师招聘模拟题
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