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1、爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感受，人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是()。
A.科学主义教育目的观
B.人文主义教育目的观
C.实用主义教育目的观
D.科学人文主义教育目的观
答案D
解析:科学主义教育目的观是以社会性需要为出发点和归宿，以科学为中心的功利性教育目的观。人文主义教育目的观是以人为中心和以人自身精神上的完善和发展为出发点和归宿的教育目的观。科学人文主义教育目的观是以科学精神为基础，以人文精神为价值方向的教育目的观。从题干来看，爱因斯坦不仅强调传授专门知识和技术，更强调人文精神的培养。因此，体现的是科学人文主义教育目的观。
2、教师教好所教学科的基础条件是()。
A.职业道德
B.科学素养
C.学科知识
D.文化素养
答案C
解析：学科知识是教师必须具备的学科专业素养。
3、教师专业化标准的根本体现和核心是()。
A.教师自身专业素质的
B.法规保障
C.政策保障
D.领导重视
答案A
解析：识记性知识。
4、在现代教育中，教育活动的重心由教师转向()。
A.学校
B.学生
C.学习
D.教材
答案：B
解析：现代教育倡导的是学生为中心的教育，学生在教育活动中处于主体地位。
5、现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了()。
A.教室优先原则
B.儿童优先原则
C.教学优先原则
D.游戏原则
答案B
解析：现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了儿童优先原则。
文章关键词： 教师招聘笔试题
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