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单选题
1.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（）。
A.教师的主导教学B.独立完成作业
C.家庭作业D.个别课堂练习
2.（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
A.掌握学习B.程序教学
C.合作学习D.发现学习
3.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略
4.给学生晓红两篇有关某一事件的报道，晓红能评定哪一篇较为真实可信。根据布卢姆对认知目标的分类，晓红达到的认知水平是（）。
A.记忆B.领会
C.运用D.评价
5.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。
A.课堂管理B.课堂情境
C.课堂纪律D.课堂氛围
参考答案
1.A合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
2.B程序教学的思想来源于普莱西发明的教学机器，代表人物是斯金纳。
3.A以教师为中心的讲授策略，适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能。在教学中，教师向学生清楚地说明教学目标，在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容，监控学生的表现，及时向学生提供学习方面的反馈。
4.D评价是指对材料做价值判断的能力，包括按材料内在的标准或外在的标准进行价值判断。“评价”需要超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断，代表最高水平的认知学习结果。晓红能对事件进行评定，表明其认知达到评价水平。
5.C课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
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