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【单选题】
1. 儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理活动是（ ）
A. 需要
B. 想象
C. 注意
D. 思维
2. 儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（ ）
A. 2——3岁
B. 4——5岁
C. 5——7岁
D. 7——8岁
3. 随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别是（ ）
A. 不会变化
B. 不会缩小
C. 逐渐扩大
D. 逐渐缩小
4. 语词记忆大致出现在（ ）左右。
A. 2周
B. 6个月
C. 6——12个月
D. 1岁
5. （ ）认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他因素的影响作用。
A. 消退说
B. 干扰说
C. 压抑说
D. 定位说[page]
参考答案
1. C 儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引是儿童心理活动对漂亮玩具的指向和集中，反映了儿童的注 意。故选C。
2. C 一般而言，4——5岁儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5——7岁是一个转变 期，7——8岁以后儿童运用记忆策略的能力比较稳定。故选C。
3. D 幼儿形象记忆与语词记忆的差别会逐渐缩小，因为随着年龄的增长，形象和词都不是单独在儿 童的头脑中起作用，而是有越来越密切的相互联系。一方面，幼儿对熟悉的物体能够叫出其名称，那 么物体的形象和相应的词就紧密联系在一起。另一方面，幼儿所熟悉的词，也必然建立在具体形象的 基础上，词和物体的形象是不可分割的。故选D。
4. D 儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆（出生后2周左右），然后是情绪记忆（6 个月左右），再后是形象记忆（6——12个月左右），最晚出现的是语词记忆（1岁左右），这种记忆是 在儿童掌握语言过程中逐渐发展的，要求大脑皮质活动机能的发展，特别是语言中枢的发展作为生理 基础。因此发展也最晚。故选D。
5. B 干扰说认为：遗忘是先前学习和后来的学习相互干扰，以致造成抑制效应的结果。这种干扰有 两种形态：倒摄抑制是后来的材料对回忆先前学习的材料发生干扰作用；前摄抑制是先前学习的材料 对后继学习的材料的干扰作用。故选B。
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