2016年幼教招聘笔试模拟题（4）

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　　单选题

　　16.（    ）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。

　　A. 兴趣和求知欲 B. 幼儿的积极性

　　C. 经验基础 D. 创新能力

　　17.我国伟大的人民教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（    ）

　　A. 主动性 B. 活动

　　C. 兴趣 D. 创造力

　　18.下列对心理健康的理解不正确的是（    ）

　　A. 心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

　　B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

　　C. 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发展变化

　　D. 心理健康等于没有疾病

　　19.我国的（    ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

　　A. 《幼儿园教育纲要》 B. 《幼儿园工作暂行管理条例》

　　C. 《幼儿园工作规程》 D. 《幼儿园暂行教学纲要》

　　20.现代学前教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（    ）

　　A. 综合性原则 B. 发展性原则

　　C. 启蒙性原则 D. 活动性原则[page]

　　参考答案及解析：

　　16.A【解析】“兴趣是老师”，它在幼儿的学习过程中发挥着动力、定向、引导、维持和强化等作用。幼儿只有对某事物有兴趣，才能积极地、主动地去学习；求知欲则进一步激发幼儿获取新知识、探索未来的兴趣。

　　17.D【解析】在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力；只有放开手让儿童进行创造，才能培养真正的人才。

　　18.D【解析】心理健康是一种良好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。

　　19.C【解析】我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

　　20.C【解析】幼儿阶段是人生的启蒙阶段，幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。幼儿园课程应该儿童认识周围世界，使他们在原有发展水平的基础上得到初步的锻炼和启迪，因而具有启蒙性。