教师招聘考试真题练习及解析46

　　四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）?

　　1.  简述教师劳动的特点。（九江市）?

　　2.  简述学生学习的特点。（晋城市）?

　　3.  简述班主任工作的内容。（太原市）?

　　4.  简述优秀教师的人格特征。（南京市）?

　　五、论述题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）?

　　1.  语文教师参与科研对自己的教学有什么影响？（苏州市）?

　　2.  结合实际论述如何促进学生获得陈述性知识。（南昌市）?

　　六、案例分析（本大题共1题，共9分）?

　　珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看。出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她：“珍妮，你昂起头来真美。”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉。她一直以为蝴蝶结都在头上，每天都昂起头开心地走路。

　　结合新课程改革所提出的教师观和学生观，试对上例作出分析。（吉安市）?

[page]　　参考答案及解析

　　四、简答题?

　　【答案要点】?

　　1. （1）复杂性、创造性；（2）连续性、广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。

　　2. （1）学生的学习过程是掌握间接知识经验的过程；

　　（2）学生的学习是在有计划、有目的、有组织的情况下进行的；

　　（3）学生的学习具有自觉性和独立性。

　　3. （1）对学生进行品德教育；（2）教育学生努力学习，完成学习任务；（3）指导学生课余生活，关心学生身体健康；（4）组织学生参加劳动和其他社会活动；（5）指导班委会、共青团和少先队工作；（6）做好家长工作，争取社会有关方面的配合；（7）评定学生操行。

　　4. （1）人格健全，结构完整；（2）情绪积极稳定；（3）有自我与发展的愿望；（4）角色定位明确；（5）对工作热情；（6）；人际关系协调；（7）有良好的自省及调节能力等。

　　五、论述题?

　　【答案要点】

　　1.  语文教师积极参与科研，可促进教师的专业发展。因为科研工作会使教师面临新的教学观念、教学策略的挑战。教师在思考和应对这些新的事物的过程中，无疑会促进自己专业上的进步，自己对语文教育的理解，丰富其学科知识，并能超越课堂的局限思考问题。同时，教师参与科研，可以工作的热情和责任感，使教师对教学工作有更多的投入。

　　2. （1）激发学生学习兴趣，培养其学习动机；

　　（2）有效运用注意规律；

　　（3）对陈述性知识进行精加工；

　　（4）整理和综合知识材料，使知识系统化；

　　（5）了解学生已有的知识系统。

　　六、案例分析?

　　【答案要点】? ?

　　1.  珍妮的例子表明了人本主义心理学关于人性的观点。人天生具有自我实现和向善的倾向且具有建设性?  只要提供适当的环境和机会，人性就能够不断向善、美的方向发展。人总是追求自我完善。

　　2.  珍妮的例子表明，每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人。教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。

　　3.  珍妮的例子表明，教师应成为学生的“精神教练”。教师也不再是过去的“道德说教者”、“道德偶像”，?而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂?引导学生学会自我调适、自我选择。