教师招聘考试真题练习及解析36

　　一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。）

　　1.  决定教育性质的根本因素是（    。（哈尔滨市）?

　　A. 社会生产力     B. 政治经济制度     C. 上层建筑     D. 科学技术

　　B    本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的性质，决定教育的领导权。故选B。

　　2.  具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（    ）。（合肥市）

　　? A. 热情       B. 心境       C. 激情       D. 应激

　　B    本题考查几种情绪状态。“感染”“平稳”“持久”都是心境的特点。故选B。

　　3.  某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛、稳定性差，缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（    ）。（长沙市）

　　? A. 多血质       B. 胆汁质         C. 粘液质       D. 抑郁质

　　B    本题考查几种气质类型的特点。题干描述反映了胆汁质的表现。故选B。

　　4.  小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑。这时他面临的心理冲突是（    ）。（海口市）?

　　A. 双趋冲突     B. 双避冲突       C. 趋避冲突     D. 双重趋势冲突

　　C    本题考查动机斗争的几种形式。趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。故选C。

　　5.  去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（    ）阶段的儿童能做到这种程度。?（九江市）

　　? A. 感知运动阶段     B. 前运算阶段   C. 具体运算阶段     D. 形式运算阶段

　　C    本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维?“记路”反映了这一点。故选C。

　　6.  觉察刺激之间微弱差别的能力称为（    ）。（昆明市）

　　? A. 感觉阈限     B. 感受性   C. 差别感觉阈限     D. 差别感受性

　　D    本题考查感觉方面的内容。“刺激之间”为“差别”从无到有为“”。感受性是一种能力，而感觉阈限是一个刺激量或临界值。故选D。

　　7.  晶体智力（    ）。（杭州市）

　　? A. 在成年期不会增长         B. 在成年期开始衰退

　　C. 在20岁左右达到顶峰       D. 是对已获得的知识技能的测量

　　D    本题考查卡特尔的两种智力形态。晶体智力以经验为基础，是对既有知识与学得技能的运用。故选D。

　　8.  儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（    ）规律的反映。（长沙市）

　　? A. 顺序性         B. 不平衡性         C. 阶段性     D. 个别差异性

　　B    本题考查个体身心发展的特点。此题强调这两个发展期为高速发展，体现了不平衡性特点。故选B。

　　9.  以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（    ）。（?湖州市）

　　?  A. 演示法         B. 讲授法           C. 谈话法       D. 陶冶法

　　B    本题考查教学方法。这体现了讲授法的特点。故选B。

　　10. 若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（    ）。

　　（晋城市）?

　　A. 规定每周看电视的适当时间   B. 只有按时完成家庭作业后才能看电视

　　C. 看完马上督促他完成作业     D. 处罚孩子过分喜欢看电视的行为

　　B    本题考查强化理论。只有强化物与强化行为形成联结，才能达到强化的效果。故选B。

[page]　　11.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（    ）。（无锡市）?

　　A. 创造性       B. 学习迁移     C. 发现教学法     D. 学会学习

　　B    本题考查学习迁移。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干都是典型的迁移现象。故选B。

　　12.（    ）是学生心理健康教育的最主要场所。（株洲市）?

　　A. 学校         B. 家庭         C. 社会           D. 工作单位

　　A    本题考查心理健康教育方面的内容。学生的大部分时间都是在学校中度过的，学校是学生心理健康教育的最主要场所。故选A。

　　13.（    ）是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。（长沙市）

　　?  A.《中华人民共和国教育法》           B.《中华人民共和国义务教育法》

　　C.《中华人民共和国教师法》           D.《中华人民共和国职业法》

　　A    略。

　　14. 结构主义课程理论的代表人物是（    ）。（海口市）?

　　A. 杜威       B. 怀特海默     C. 克伯屈     D. 布鲁纳

　　D    本题考查结构主义课程理论。布鲁纳是结构主义课程论的代表人物。故选D。

　　15. 高级神经活动类型中“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应（    ）。（济宁市）?

　　A. 多血质     B. 胆汁质       C. 粘液质       D. 抑郁质

　　C    本题考查几种气质类型的特点。强、平衡、不灵活对应粘液质气质类型。故选C。