每日一练 | 教师招聘笔试模拟题（8.27）

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　　1.马克思认为，正确的教育起源论是()。

　　A.生物起源论

　　B.心理起源论

　　C.劳动起源论

　　D.神话起源论

　　【答案】C【解析】马克思主艾唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。

　　2.西欧最早出现的教育专著是()。

　　A.《大教学论》

　　B.《论演说家的教育》

　　C.《普通教育学》

　　D.《我的教育信条》

　　【答案】A【解析】夸美纽斯是捷克著名的教育家，他于l632年出版的《大教学论》一书，是西欧最早出现的教育专著。

　　3.英国历史上占主导地位的学制是()。

　　A.分支型学制

　　B.双轨制

　　C.六三三制

　　D.单轨制

　　【答案】B【解析】英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案是B。

　　4.“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。

　　A.赞科夫

　　B.巴班斯基

　　C.苏霍姆林斯基

　　D.凯洛夫

　　【答案】B【解析】教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的教学理论和方法。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。教学过程的最优化是指在的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得教学效果，使学生获得发展。

　　5.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的()。

　　A.传道者角色

　　B.授业解惑者角色

　　C.管理者角色

　　D.示范者角色

　　【答案】A【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即哪里有道，哪里就有教师，体现出教师的传道者角色。

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