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1.“教育主体确定，教育对象相对稳定，相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。
A.前制度化教育阶段
B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段
D.学校教育萌芽阶段
2.（）的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育和劳动技术教育
3.中国近代制度化教育兴起的标志是（）。
A.《钦定学堂章程》的颁布
B.《奏定学堂章程》的颁布
C.清朝末年“废科举、兴学校”
D.京师大学堂的建立
4.下列属于学校教育制度内容的是（）。
A.修业年限
B.教学大钢
C.课程标准
D.课程设置
5.第一次规定了男女同校的现代学制是（）。
A.“壬寅学制”
B.“癸卯学制”
C.“壬子癸丑学制”
D.“新学制”
【参考答案】
1.A在前制度化教育阶段，出现了定型的教育组织形式及实体化教育，教育主体确定，教育的对象相对稳定。
2.A德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，提供了习惯和方法上的支持。它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂。德育的性质及其在人的发展中的作用，从根本上决定了学校教育的性质。
3.C清朝末年的“废科举、兴学校”标志着我国近代制度化教育的兴起。
4.A学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
5.C辛亥革命后我国颁布了“壬子癸丑学制”，第一次规定了男女同校，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
文章关键词： 教师招聘笔试题
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