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单选题
1.小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁，多次返回检查才安心。他的这种表现属于（）。
A.恐惧症B.焦虑症
C.强迫症D.抑郁症
2.俗话说“人比人得死，货比货得扔”，过分强烈的攀比心理容易引起（）。
A.自卑感问题B.人际关系问题
C.适应问题D.焦虑问题
3.教师角色意识不包括（）。
A.角色认知B.角色体验
C.角色期待D.角色反馈
4.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感，这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色认同阶段
C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色内化阶段
5.在课堂教学中，教师是否具有的（），是检验其能否发挥主导作用的重要标志。
A.教学认知能力B.教学操作能力
C.教学监控能力D.教学研究能力
参考答案
1.C强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情；强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不这样做，就会感到极端焦虑。“总怀疑门未锁”是强迫观念，“多次反复检查”是强迫行为，因此小东的表现属于强迫症。
2.A过分强烈的攀比容易形成一种轻视自己、对自己持否定态度的自我体验，从而导致自卑心理。
3.D教师的角色意识是指教师对自己所扮演的社会角色规范的认知和体验。教师角色意识的心理结构包括角色认知、角色体验、角色期待三部分内容。
4.C处于角色信念阶段的教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，并视其为自己行动的指南，形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。题干中张老师对自己的职业充满自豪感，就处于角色信念阶段。
5.C在课堂教学中，教师是否具有的自我监控能力，是检验其能否发挥主导作用、实现教学目标、教学效果的重要标志。
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