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多选题
1.引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）。
A.感知教材B.分析教材
C.理解教材D.巩固教材
2.教学的一般任务是（）。
A.掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生智能和体能
C.培养学生道德品质和审美情趣
D.关注学生个性发展和形成世界观
3.形成性评价的主要功能有（）。
A.辨别造成学生学习困难的原因
B.为学生的学习定步
C.改进、强化学生的学习
D.给教师提供反馈
4.备课是教师的课前准备，备课包括（）。
A.钻研教材B.了解学生
C.课外指导D.制定教学进度计
5.一堂好课的基本要求有（）。
A.学生的注意力集中B.学生思维活跃
C.学生积极参与课堂D.个别学生得到照顾
参考答案
1.AC领会知识是教学过程的中心环节。领会知识包括感知教材和理解教材。
2.ABCD教学的一般任务包括：①引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。②发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。③发展学生体能，学生身心健康水平。④培养学生高尚的审美情趣和审美能力。⑤培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观。
3.BCD形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它的主要功能表现在：①改进学生的学习。②为学生的学习定步。③强化学生的学习。④给教师提供反馈。A项属于诊断性评价的功能。
4.ABD备课的基本要求包括做好三方面的工作、写好三种计划。做好三方面的工作包括：钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。写好三种计划包括：①学期（学年）教学计划。②单元或课题计划。③课时计划，即教案。
5.ABCD从学生学的方面看，一堂好课的基本标准有：①学生注意力集中。②学生思维活跃。③学生积极参与。④个别学生得到照顾。
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