每日一练 | 2021教师招聘笔试模拟题（4.25）

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　　单选题

　　1.小明害怕同老师说话，遇到问题也不敢向老师请教，为解决这一问题，老师总在小明主动请教时立即给予表扬。老师这一行为运用了（）。

　　A.强化法B.激励法

　　C.需要满足法D.引导法

　　2.小菲是个内向且害羞的女孩，平常不敢表达自己的意见或情感。下列方法可有效改变小菲行为的是（）。

　　A.系统脱敏法B.精神分析法

　　C.全身松弛法D.性训练

　　3.艾里斯的“ABC”理论中，B指的是（）。

　　A.诱发事件B.个体情绪

　　C.个体观点D.个体行为反应

　　4.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

　　A.严重惧怕B.原因不明的惧怕

　　C.非理性惧怕D.持久性惧怕

　　5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动不断进行自我认识和反思的能力是（）。

　　A.教学设计能力B.教学组织能力

　　C.教学决策能力D.教学监控能力

　　参考答案

　　1.A根据操作性条件反射原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。老师在学生每次主动请教时都会给予表扬，表扬对于学生来说是一种正强化，这是强化法的运用。

　　2.D性训练又叫自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开地表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我行为。故可采用性训练的方法来小菲的自信，来改变小菲内向、害羞、不敢公开表达自己的意见或情感的行为。

　　3.C艾里斯的ABC理论中：A代表个体遇到的主要事实、行为、事件；B代表个体对A的信念、观点；C代表事件造成的情绪结果。

　　4.C恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性惧怕。题干所述为恐怖症的概念。

　　5.D教学监控能力指教师为保证教学的成功，达到预期的目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。由题干中“自我认识和反思”可知，这种能力属于教师监控能力。

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