每日一练 | 2021教师招聘笔试模拟题（5.3）

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　　多选题

　　1.情绪情感不同于认知过程，主要表现在情绪情感（）。

　　A.在多维层面上表现出两极性

　　B.是一种主观体验

　　C.伴有的生理变化

　　D.伴有表情

　　2.有效复习包括（）。

　　A.及时复习

　　B.反复阅读和尝试回忆相结合

　　C.合理分配复习时间

　　D.利用各种感官参与复习

　　3.想象是对大脑已有表象进行加工改造而形成新形象的过程，其功能包括（）。

　　A.预见功能B.补充功能

　　C.替代功能D.协同功能

　　4.小学生情绪情感发展的特点是（）。

　　A.高级情感进一步发展

　　B.小学生对各学科的兴趣是笼统的兴趣

　　C.情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱

　　D.情绪和情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加

　　5.心理学研究表明，知觉的恒常性包括（）。

　　A.颜色恒常性B.声音恒常性

　　C.大小恒常性D.形状恒常性

　　参考答案

　　1.ABCD情绪和情感是人对客观事物的态度体验，由独特的主观体验、外部表现（包括表情）和生理唤醒三种成分组成，并且每一种情绪和情感都能找到与之对立的情绪和情感，即具有两极性。以上这些情绪情感的特征均有别于认知过程。

　　2.ABCD有效组织复习的方法有：①及时复习。②复习方法多样化。③合理分配复习时间。④运用多种感官参与复习。⑤尝试回忆与反复识记相结合。⑥掌握复习的“量”。

　　3.ABC想象的功能有：①预见功能。②补充功能。③替代功能。④调节功能。

　　4.ACD小学阶段，儿童情绪和情感的发展特点主要表现在以下三个方面：①情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱。②情绪、情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加。③高级情感进一步发展。故A、B、C三项是对小学生情绪、情感特点的正确描述，D项是对小学生兴趣发展特点的描述，但表述错误，正确的表述应为小学生对学习各学科的笼统的兴趣逐渐发展到对不同学科的兴趣。

　　5.ABCD知觉的恒常性通常包括形状恒常性、大小恒常性、声音恒常性、明度恒常性和颜色恒常性。

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