每日一练 | 2021教师招聘笔试模拟题（5.19）

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　　单选题

　　1.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。

　　A.关注学生的学业成绩

　　B.学生认识自我、建立自信

　　C.关注和促进学生的发展

　　D.学生的动手能力

　　2.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（）。

　　A.均衡性B.选择性

　　C.独立性D.综合性

　　3.建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（）。

　　A.学科学习目标

　　B.一般性发展目标

　　C.情感目标

　　D.学科学习目标和一般性发展目标

　　4.实施信息技术教育的目的是（）。

　　A.传授学生信息技术知识

　　B.培养学生信息技术运用能力

　　C.发展学生信息素养

　　D.形成学生信息理论

　　5.下列关于作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”二者关系的叙述，有误的是（）。

　　A.作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程

　　B.作为一种课程形态，“研究性学习”课程是为“研究性学习方式”的充分展开所提供的相对的、有计划的学习机会

　　C.各门学科有效渗透了“研究性学习方式”，可不必要设置“研究性学习”课程

　　D.在课程计划中规定的课时数，有利于学生从事“在教师指导下，从学习生活中确定研究专题，主动获取知识的学习活动”

　　参考答案

　　1.C关注和促进学生的发展是全面实施学生发展性评价的核心。

　　2.D题干所述体现的是新课程结构的综合性特征，即重视不同课程领域（特别是综合实践活动、体育、艺术等）对学生发展的独特价值，淡化学科界限，强调学科间的联系与综合。

　　3.D基础教育课程改革应全面贯彻党和国家的教育方针，以国民素质为宗旨，面向全体学生，加强思想品德建设，重视培养学生的创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力以及对自然和社会的责任感，为学生全面发展和终身发展定基础。根据这一要求，不仅要重视学生的学科学习目标，而且要重视学生的一般性发展目标。

　　4.C实施信息技术教育的目的在于学生发展适应信息时代需要的信息素养。

　　5.C为使“研究性学习方式”尽快深入人心，有必要设置专门的“研究性学习”课程。再者，即使各门学科有效渗透了“研究性学习方式”，也有必要设置“研究性学习”课程。

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