教师资格证统考心理学考试热点（二）：情绪情感

　　情绪情感也是教师资格证统考经常考察的知识点，心理学中关于情绪情感的知识是非常丰富的，下面我将对在考试中出现频率较高的涉及情绪情感这一部分内容的知识点进行比较系统的梳理，并辅之以一些例题。

　　(一)情绪情感的含义

　　情绪情感是指人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是人的需要得到满足与否的反映。

　　题型示例

　　情绪和情感所反映的是( )。

　　A. 客观事物的本质属性 B. 客观事物的外部现象

　　C. 客观事物之间的关系 D. 客观事物与人的需要之间的关系

　　D 本题考查的是情绪情感的概念。情绪情感是指人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是人的需要得到满足与否的反映。故选D。

　　(二)情绪与情感的区别

　　1. 从发生早晚的角度

　　从发展的角度来看，情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系;情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。

　　2. 从需要的角度

　　情绪更多地是与人的物质或生理需要相联系的态度体验;情感更多地与人的精神或社会需要相联系。

　　3. 从二者自身的特点

　　情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性，相对应的，情感则具有稳定性、持久性、深刻性与内隐性。

　　题型示例

　　情绪与情感的反映特点不同，情感具有( )。

　　A. 情境性 B. 持久性 C. 外显性 D. 表浅性

　　B 本题考查情绪与情感的特点。情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性;情感则具有稳定性、持久性、深刻性与内隐性。故选B。

　　(三)情绪与情感的种类

　　1. 情绪

　　(1)情绪的基本形式

　　人类有四种基本的情绪，即快乐、愤怒、恐惧和悲哀。在这四种基本情绪之上，可以派生出众多的复杂情绪，如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、同情等。

　　(2)情绪状态

　　依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为心境、激情和应激。

　　(1)心境

　　心境是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。

　　题型示例

　　人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )

　　A. 表情 B. 心境 C. 激情 D. 应激

　　B 本题考查心境的含义。心境是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。当人处于某种心境时，会以同样的情绪体验看待周围事物。“人伤感时，会见花落泪，对月伤怀”的情绪状态就是典型的心境。故选B。

　　(2)激情

　　激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。

　　题型示例

　　当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于( )。

　　A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 热情

　　B 本题考查激情的含义。激情是一种强烈的情绪状态。往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后。具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。学生获悉本班获得第一名而欣喜若狂的情绪状态就是激情。故选B。

　　(3)应激

　　应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应。当人面临危险或突发事件时，人的身心会处于高度紧张状态，引发一系列生理反应，如肌肉紧张、心率加快、呼吸变快、血压升高、血糖增高等。

　　题型示例

　　车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是( )。

　　A. 心境 B. 应激 C. 激情 D. 热情

　　B 本题考查应激的概念。应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应。突发性灾难引起的情绪体验一般是应激。故选B。

　　2. 情感

　　(1)道德感

　　道德感是根据社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验。

　　题型示例

　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感( )。

　　A. 道德感 B. 美感 C. 理智感 D. 热爱感

　　A 本题考查道德感的含义。道德感是根据的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面。故选A。

　　(2)理智感

　　理智感是在认知活动中，人们认识、评价事物时所产生的情绪体验。

　　题型示例

　　晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )。

　　A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 效能感

　　B 本题考查理智感的含义。理智感是指人们认识和追求的真理是否得到满足而产生的情感体验，它是与人们的求知欲、好奇心、热爱真理等社会需要相联系的。晓东因解决了数学难题而出现的喜悦感属于理智感。故选B。

　　(3)美感

　　美感是根据的审美标准评价事物时所产生的情感体验。它是人对自然和社会生活的一种美的体验。

　　(四)情绪情感的功能

　　1. 适应功能

　　情绪能够使个体针对不同的刺激事件产生灵活自如的适应性反应，并调节或保持个体与环境间的关系。

　　2. 动机功能

　　积极的情绪对行为有促进作用;消极的情绪对行为有抑制作用。

　　3. 组织功能

　　积极的情绪和情感对活动起着协调和促进作用，消极的情绪对活动起着瓦解和破坏作用。

　　4. 信号功能

　　情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。情绪的外部表现是表情，表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。

　　题型示例

　　情绪有( )几种功能。

　　A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能

　　B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能

　　C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能

　　D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能

　　A 本题考查情绪情感的功能。情绪情感具有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。故选A。

　　以上就是情绪情感部分在考试中出题频率较高的知识点的总结，其中第三部分情绪与情感的种类在考试中出现的频率最高，因此，考生在备考时，需要特别注意。