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1.教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）。
A.实验法B.调查法
C.测验法D.观察法
2.下列不属于课堂教学的精神环境的是
A.课堂秩序B.学生的态度和情绪
C.教师的心境D.教学内容
3.1877年，（）出版了世界上第一本《教育心理学》。
A.乌申斯基B.夸美纽斯
C.桑代克D.卡普捷列夫
4.教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）。
A.裴斯泰洛第一次提出了“教育心理学化”
B.最早正式以教育心理学命名的是乌申斯基所写的《教育心理学》一书
C.我国第一本教育心理学著作是房东岳所翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》
D.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张
5.教育心理学研究的课题是（）。
A.如何学B.如何做
C.学校情境中的学与教D.所有情境中的教与学
参考答案
1.D观察法是教育心理学研究中最基本、最普遍的方法，有人称其为“科学研究的前门”。
2.D课堂教学的精神环境即课堂气氛，其中课堂秩序、学生和教师方面的因素都会对课堂气氛造成影响，都属于课堂教学的精神环境。教学内容属于教学的物质环境。
3.D1877年，俄国教育学和心理学家卡普捷列夫发表了《教育心理学》一书，这是世界最早正式以“教育心理学”命名的著作。
4.B最早正式以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。
5.C教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。因此，C项正确。
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